熟练运用几种交配方式快速解遗传题.pptVIP

考纲动态: 2．实验与探究能力 （3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 4．综合运用能力 （1）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。 （2）理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界、生产实践和社会生活中的一些生物学问题。 一、几种交配方式及其作用（连线） 杂交 判断显隐性 自交 判断纯杂子 测交 判断基因所在位置 正交和反交 判断子代雌雄 雌隐×雄显 验证孟德尔定律 1、判断显隐性-------杂交或自交（一般用杂交） 【例1】牛的毛色有棕色和黑色，请你设计一个简单实验方案判断是棕色为显性性状还是隐性性状？ 变式题 变式1 正解 （1）栗色公马 ×多只白色母马 （2）栗色公马 ×多只栗色母马 变式2 正解 （1）多对残翅果蝇×长翅果蝇 （2）多对残翅果蝇×残翅果蝇 2、判断纯杂子（基因型）----测交或自交（一般用测交） 【例2】牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色子牛，请回答：要判断一头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是 （ ） A.纯种黑牛 B.杂种黑牛 C.棕色牛 D.以上都不对 变式题 变式1 A 变式2 正解：黄色玉米种植后自交 变式3 正解：第一步：选取多对棒状尾白色的雌雄个体互交， 第二步：选择子代中多只表现型为正常尾白色雌性与棒状尾白色的雄性交配，观察后代表现型及比例。 3、判断基因所在位置--------正交与反交、雌隐×雄显 【例3】已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一代交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，选择的亲本的表现型应为 。 变式题 变式1 正解：雌性白眼×雄性红眼 变式2 正解：雌性油多×雄性油少和雌性油少×雄性油多 4、根据子代判断雌雄-------雌隐×雄显 【例4】果蝇的红眼（B）对白眼（b）是一对相对性状，基因B、b位于X染色体上。请设计一个实验，单就颜色便能鉴别雏蝇的雌雄。 变式题 变式1 正解：雌性窄叶×雄性阔叶 变式2 正解：zbzb ×zBW 5、判断是否符合孟德尔定律-----自交、测交、单倍体育种。 【例5】 用纯种有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒的玉米杂交（实验条件满足实验要求），F1全部表现为有色饱满，F1自交后，F2的性状表现及比例为：有色饱满73%，有色皱缩2%，无色饱满2%，无色皱缩23%。回答下列问题： （1）上述两对性状的遗传是否符合自由组合定律？为什么？ （2）请设计一个实验方案，验证这两对性状的遗传是否符合自由组合定律。 变式题： 变式1： 正解：第一组中的雄性黑色分别与三只雌性黄色杂交 变式2： 正解：子一代高茎发生染色体畸变形成四倍体 F1高茎与矮茎进行测交,观察后代是否出现表现型及比例为:高:矮=5:1 乐清市三中 金永才 乐清市三中10年高考生物冲刺训练 熟练运用 几种交配类型快速解遗传题 正解： （1）多对棕色×黑色 （2）多对棕色×棕色 （3）多对黑色×黑色 题干分析关键词::判断显隐性 提示：适用于动物时，要采用一雄多雌或多对杂交组合的方法，因为无论动物还是植物，依据后代进行判断时，后代的数目理论上应该是足够多的 C 题干分析关键词:最好(最方便)等,纯杂子（基因型） 提示：自交的方法适用于植物，操作最为简单，且纯合个体不会消失，如果植物用测交，一旦基因型确定，则纯合子不再存在；测交适合于动物。亦可采用单倍体育种来判断。 正解：雄性红眼×雌性白眼和雄性白眼×雌性红眼 题干分析关键词：一次（一代），基因位置（常染色体还是性染色体） 提示：还有种不常见的方法就是种群内随机交配，观察子代的表现型是否与性别有关 正解：雌性白眼×雄性红眼 题干分析关键词：选择雌性（雄性） 提示：XY型用雌隐和雄显的交配类型，ZW型相反用雌显和雄隐的交配类型 正解（1）不符合，两对相对性状遗传若符合自由组合定律应在F2中的性状表现及比例约为：9：3：3：1 （2）方案一：F1测交 方案二：F1重复自交 方案三：单倍体育种 题干分析关键词：验证符合孟德尔定律 提示：（1）通过测交的方法判断。（2）通过自交的方法进行无论测交还是自交，其实质都是通过配子种类和比例进行判断； （3）从遗传规律的实质这一角度出发，可以通过鉴定F1花粉基因组成来判断是否符合分离定律和自由组合定律。