2016届高考政治一轮复习课时作业：必修1第二单元总结.docVIP

政治 必修1 单元总结 1．生产如何决定消费？ (1)生产决定消费的对象。 (2)生产决定消费的方式。 (3)生产决定消费的质量和水平。 (4)生产为消费创造动力。 2．运用消费对生产反作用的知识，分析我国扩大内需的原因。 (1)消费拉动经济增长、促进生产的发展。 (2)消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 (3)一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 (4)消费为生产创造新的劳动力，能提高劳动力质量，提高劳动者的生产积极性。 3．企业如何成功经营与发展？ (1)尊重价值规律，制定正确的经营战略。以市场为导向，推动产品结构调整，生产适销对路的高质量产品。 (2)提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 (3)要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 (4)通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、产业结构的合理调整，提高企业竞争力。 (5)树立科学发展观，转变经济发展方式，走新型工业化道路，推动产品结构优化升级。 (6)坚持“引进来”与“走出去”相结合战略：转变外贸发展方式，优化出口商品结构，培育自主品牌，增强国际竞争力；实行出口市场多元化战略，更好地利用国际、国内两个市场、两种资源；要有规则意识和利用世贸组织规则的本领；要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略，维护企业的合法权益。 4．我国为什么重视劳动者就业？ (1)就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。 (2)就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。 5．如何解决我国的就业问题？ (1)从根本上讲，国家要大力发展经济，努力增加就业岗位。 (2)党和政府要从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。要完善扶持创业的优惠政策，形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业的新机制。 (3)企业要积极承担社会责任，为劳动者创造良好的就业环境。 (4)劳动者要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观；提高自身技能，增强自主就业和创业能力。 解题系列二：“描述类”主观题的解题技巧 题型特点 描述类主观题的设问往往以“描述”“反映”“分析”“指出”等词为题眼，要求描述或指出材料所蕴含的现象、所体现的关系或所反映的问题。此类试题突出考查提取材料信息的能力、发现问题和全面分析问题的能力以及描述事物现象进而把握事物本质与规律的能力。描述类主观题的设问往往出现在一组设问的最前面，对后面的设问具有较高的关联性，可能会直接影响到本题组中后续设问的解答。 思路点拨 解答此类设问，关键在于把握答题的两个层次。 第一个层次是全面把握：对材料进行全面分析、全面把握并正确描述事物的现象。在此过程中，应注意避免两个问题：一是对材料的把握不全面，即遗漏部分信息点；二是对现象的描述没抓住其基本特征，仅停留在对材料的简单重复，甚至照搬照抄上。 第二个层次是深入分析：在对材料进行全面分析的基础上，通过比较、鉴别、联系等，把握事物现象背后的实质性问题，并作出正确的阐述或说明。这是在答题过程中极易忽略的一个方面，需引起高度重视。 典型例题 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 表：我国各地区农民工数量、占全国比重、月均收入及年增长率 东部 中部 西部 人数(万人) 10 017 7 146 5 815 占比(%) 43.6 31.1 25.3 月均收入(元)/ 年增长率(%) 1 422/5.2 1 350/5.9 1 378/8.3 图：我国各地区农民工流向变化 注：以上数据摘自《国家统计局农民工监测调查报告》 材料二　网上有这样一个帖子：“我们是属于传统产业的服装厂，现在浙江本地工人越来越难招。工人工资待遇要求高，又想轻松，企业管理难度很大。有时工人工作不认真，产品品质控制不好，企业想通过罚款来达到优化管理的目的，可一罚款工人就走人不做了，加剧了企业用工难题。做企业真的好难！” (1)运用“经济生活”知识，说明表和图反映的经济现象，并简要分析图所反映的现象产生的原因。 (2)结合“经济生活”的相关知识，说明上述材料中造成企业困境的成因及对策。 解析：第(1)问，主要考查学生综合分析能力。可从表中收入和劳动者数量来分析以及从图中劳动者流动情况来分析；其原因可以从收入、就业岗位和消费成本来分析。第(2)问，属于措施类材料题。造成企业困境成因，可以从劳动者与企业两个角度来分析；对策应该立足企业经营战略分析。 答案：(1