2015人教A版高三数学二轮复习导学案—根式与指数幂高一.docVIP

问题导学 一、利用根式的性质化简或求值 活动与探究1 计算下列各式的值： (1)； (2)； (3)； (4)； (5)＋＋. 迁移与应用 1．下列各式总能成立的是 (　　) A．(－)4＝a－b　　　B．()4＝a＋b C．＝a－b D．＝a＋b 2．()5＝______；＝______；＝______. 3．化简. 二、根式与分数指数幂的互化 活动与探究2 把下列根式表示为分数指数幂的形式，把分数指数幂表示为根式的形式： (1)(a＞b)； (2)； (3)； (4)； (5). 迁移与应用 1．下列根式与分数指数幂的互化正确的是(　　) A．－＝(x＞0) B．＝(y＜0) C．＝(x＞0) D．＝－(x≠0) 2．把下列分数指数幂表示为根式的形式，把根式表示为分数指数幂的形式． (1)(x＞y)＝______；(2)＝______； (3)(p＞0，q＞0)＝______； (4)(m＞n)＝______. 、利用有理指数幂的性质求值 活动与探究1 化简下列各式(其中字母均表示正数)： (1)－0＋＋16－0.75＋； (2). 迁移与应用 计算下列各式： (1)0.5＋0.1－2＋－3π0＋； (2)－－1×－10×； (3)(x＞0，y＞0)； (4)． 、根式与分数指数幂的综合运算 活动与探究2 (1)(a＞0，b＞0)； (2)