第三课丑小鸭.pptVIP

丑小鸭 安徒生 童话 儿童文学的一种。它按照儿童的心理特点，通过丰富的想象、幻想和夸张，采用拟人化的手法。主人公可以让动物、植物像人一样地说话、活动，故事情节曲折离奇，激发孩子的想象，并对他们进行思想和知识的教育。 安徒生（1805－1875）丹麦童话作家，世界文学童话创始人，有“世界童话之王”的称誉。1827年开始文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大，共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等均为脍炙人口的名篇。 丑小鸭——安徒生的自身写照 安徒生一生经历坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他11岁失去了父亲，母亲靠洗衣勉强维持一家的生活。他14岁离家独自外出谋生，最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他有从事文学创作的天赋，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。他的爱情也经历了一次次失败，以至终身未娶…… 但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为享有世界声誉的童话大师。 丑陋 讪笑 嫉妒 弥漫 沼泽 铰链 迸出 木屐 飕飕 灯芯草 来势汹汹 快速浏览这篇课文，概括一下这篇童话的主要内容。 这篇课文刻画了一只处处受排挤，受嘲笑，受打击的丑小鸭的形象，但他的心中一直怀有一份梦想，因为这份梦想，他在困难面前没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，最终变成了一只美丽的白天鹅。 根据课文段落划分概括本文的线索，标出丑小鸭到过哪些地方，经历了哪些遭遇（大家是怎样对待它）？ 线索：丑小鸭不幸的遭遇和流浪经历。 全文写了丑小鸭在几个地方的流浪生活？大家怎样对待它？ 不管已经长得多大，我们的心里总有一只丑小鸭，它是我们还未蜕化的一部分，也许，它会带来自卑，带来忧伤，然而也因为有它，我们才不断鞭策自己：我还需要长大！原来，我们都是丑小鸭，都在努力中长大！ ——丑小鸭的心语 逆境成才名言警句 丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅? 丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅，是因为他心中有着恒久的梦想；向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的白天鹅。 不仅是鹅的追求，人也是如此。 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 　　试阐释这句话的意思。 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。 　　大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心? 不管已经长得多大，我们的心里总有一只丑小鸭，它是我们还未蜕化的一部分，也许，它会带来自卑，带来忧伤，然而也因为有它，我们才不断鞭策自己：我还需要长大！原来，我们都是丑小鸭，都在努力中长大！ ——丑小鸭的心语 联系自己的生活体验，写片段小作文。 我是一只“丑小鸭” 并非童话的“丑小鸭” 来自穷山沟的“丑小鸭” “丑小鸭”的眼泪 我要成为“白天鹅” 从“丑小鸭”到“白天鹅” * lòu shàn jí dù xiōng zhǎo jiǎo bèng jī sōu xīn mí 地方 养鸭场 沼泽地 农家小院 湖泊 种田人家 大花园 遭遇 嘲笑排挤 同情歧视 嘲笑奚落 向往美和幸福 被追打 赞美 春天 冬天 秋天 夏天 夏天 受尽欺负 雄吐绶鸡\全体鸡鸭和鸭妈妈\女佣人 养鸭场（1-3） 夏天 事件 人物 地点 季节 沼泽地(4-13) 老太婆家(14-32) 灌木林的水面(33-35) 农民家里(36-38) 花园的湖里(39-47) 野鸭们\公雁\猎人\猎狗 老太婆\猫\母鸡 天鹅 小孩和女人 人们和天鹅 受排斥\遭猎杀\受歧视 不被理解\不受重视\被嘲笑 向往与羡慕 被追打 被赞美 昆明世博园有一个丹麦馆，你猜猜主体建筑是什么? 安徒生故居 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ——黄蘖禅师 苦难是人生的老师。 ——巴尔扎克 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超 请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚强、毅 力和信心。 ——列夫·托尔斯泰 人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。 ——雨果 是金子总是要发光的。 只要有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧