《奥数 二年级 讲义 小二教案 157 第二讲 长度的认识》.docVIP

第二讲长度的认识 每个同学都有一把直尺，用直尺可以画直线，量长度． 直尺上最小的一小格的长是1毫米．10个小格的长度是1厘米． 1毫米．你量量看．10个厘米的长是1分米． 10个分米的长是1米． 售货员量布时用米尺；裁缝做活用直尺和皮尺；木匠做活 比米还长的单位是公里，1000米就是1公里． 两地的距离若比较长，通常用公里做长度单位． 例1 量一量：两条线段各多少毫米?合多少厘米零多少 解：线段(1)长20毫米合2厘米； (2)长3l毫米合3厘米1毫米． 例2量一量：你的数学课本长多少?宽多少? 解：数学课本的长18厘米3毫米，宽13厘米． 例3请你画出：(1)长方形(长2厘米又l毫米，宽1厘米) (2)正方形(边长为1厘米) 作图： 4量一量图2—7的直角三角形的三条边各多长? 解：量得AB15毫米1厘米5毫米； BC＝30毫米3厘米； CA＝33毫米3厘米3毫米． 例5 填空： 1公里( )米； 1米( )分米； 1分米( )厘米； 1米( )厘米； 1公里( )分米( )厘米； 2公里( )米；lO米( )厘米； 解：1公里(1000)米； 1米(10)分米； 1分米(10)厘米； 1米(100)厘米； 1公里(10000)分米(100000)厘 2公里(2000)米；10米(1000)厘米． 例6 80厘米的绳子对折三次后将绳子分为几等份?每? 解：80厘米的绳子对折三次后将绳子分的份数是：2×2×28 每份的长度是：80厘米÷810厘米． 答：绳子被分成8等份，每份长10厘米． 例7哥哥的一“”长是18厘米，见图2—8，他量一根5“拃”．估计这根棍有多长? 解：18厘米×590厘米9分米． 答：估计这根棍长9分米． 例8爸爸的一“步”长是8分米(见2—9)．爸爸从家到工作地点共走1250“步”．问两地间距离大约是多少? 解：爸爸1步的长度是8分米，1250 1250×8＝10000(分米) 10000分米1000米l公里． l公里． 习 题 二 1．填空： 1公里( )米；2公里( )分米；1米( )毫米； 2米( )厘米；10米( )厘米；200米( )分米． 2．图2—10中有几个线段?量一量，每条线段有多长? 3．数一数：图2—11中有几个正方形?量一量，每个正方? 4．量一量，图2—12中的直角三角形的每边长是多少? 5．现有三条绳子，第一条长1米5分米，第二条长2米，2米6厘米．问三条绳子一共有多长? 6．明明的一“长15厘米，他量一个桌子有6“”长、? 7．叔叔的一“步”长9分米，他量一个屋子有5步长4步? 8．一条绳子是72米，现在要把它分成4等份，问需对折?1份有多长?2份有多长?3份有多长? 习题二解答 1．1公里 (1000)米；2公里 (20000)分米； l米 (1000)毫米；2米 (200)厘米； 10米 (1000)厘米；200米 (2000)分米． 2．图2—10中线段的条数是：3+2+16， AC14毫米，CC2＝30毫米 C2B＝45毫米，AC44毫米， CB＝75毫米，AB89毫米． 3．图2—11中正方形的个数是： 4×3+3×2+2×1—20 12个较小的正方形，边长是5毫米；6个中等正方形，边长是1厘米；2个较大的正方形，边长是15毫米． 4．图2—12中的直角三角形，直角边AB—15毫米，BC30毫米，斜边AC33毫米． 5．三条绳子一共长5米5分米6厘米． 6．桌子的长大约90厘米，宽大约60厘米． 74米5分米，宽大约3米6分米． 8．72米的绳子分成四等份，需要对折两次．其中一份长18米，两份长36米，三份长54米．