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试论台湾高中国文教学中的传统文化教育
指导教师:吴亚琴 副教授
学生姓名:天津市九十中学胡雅书
内容摘要
目前,中国大陆正在进行新一轮的高中课程改革,可以预见,这次课程改革
的最终结果,将对未来的中国教育事业的发展产生非常广泛而深远的影响。语文
学科在一定程度上是一切学科的基础,因此,语文学科的课程改革,在整个课程
改革中,是极其重要的一个环节。
本文的写作目的,意在通过介绍台湾高中国文教育的特点和优势,即:将中
国传统文化教育贯穿于语文教育的全过程,来对比大陆的高中语文教育在这方面
所存在的问题,并将对此作一些粗浅的分析和探究,以期达到丰富课程改革的思
路和方法的目的。
本文试图从目前中国大陆高中语文教学中存在的问题入手,通过分析这些问
题的表象特征,存在的原因,以及所带来的一系列后果,来强调在高中语文教学
中,进行中国传统文化教育的必要性和合理性。同时,力图全面、深入而具体地
介绍台湾高中国文教育教学的情况,包括教学纲领的设置、教科书的编排、课程
的安排以及考试题目的命题思路等方面内容,来重点论证台湾高中国文教学的特
点,在于传承和弘扬中华传统文化,而这正是大陆语文教学所需要学习和借鉴的
地方。
本文所采用的论证方法包括调查分析法和对比论证法等等。
关键词:
台湾 高中国文 传统文化
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