关于人文精神缺乏与弘扬中医药文化的思考——当代中医院校德育缺失及其教育整合研究.pdfVIP

[5]曲冠杰．我国文化遗产是多还是少——访博物馆学 [6]高晓芳．论中国物质文化遗产传播的必要性及紧迫 专家苏东海[N]．光明日报，2002—04-03． 性[J]．学习与探索，2013，(10)：148—150． 关于人文精神缺乏与弘扬中医药文化的思考 ——当代中医院校德育缺失及其教育整合研究 袁钢，傅文第 (黑龙江中医药大学，哈尔滨150040) 2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公 人才培养的德育定位一直很明确，但学校在贯彻 厅印发《关于进一步加强和改进高校宣传思想工 落实时还有缺位，虽然各高校领导重视，行动积 作的意见》(以下简称“《意见》”)，提出在新的历 极，建立健全了较为系统完善的德育工作组织和 史时期加强和改进高校思想政治工作的战略意 工作网络体系，队伍齐整，并专人负责，但具体实 义、指导思想、基本原则、任务方法和组织保障等。 施时排在前面，做在后面，只满足于上传下达，任 在“十二五”收官之年，党中央再次提出加强和改 务布置，例行公事，没有像对待业务工作那样，认 进高校宣传思想工作，强调这是一项战略工程、固 真研究，仔细钻研，创造性地开展，因此，效果不 本工程和铸魂-V程，其重大战略意义不言自明。 佳。口头上重视不是重视，大量投放时间、精力和 作为高校重要组成部分的中医院校如何利用中医 财力也不体现为首思想，重要的是放在心上，体现 文化独特资源开展德育工作，特别是在探索中医 在学校工作的每个环节和细节上，润物无声，特别 药文化建设与德育相结合上突出人文精神，是落 是考核与监督的跟进，拷问不做或做不好要承担 实《意见》，加强德育工作针对性、实效性的具体 什么责任，只有这样才能真正体现育人为本，德育 行动。 为先。 2．没有真正把党和国家根本要求自觉内化为 德育行动，德育缺“实” 高校德育工作取得的成绩有目共睹，但存在 党和国家历来对大学生的思想政治工作高度 的问题和不足也不容忽视和回避。结合工作和研 重视，针对不同时期工作重心和中心任务，出台相 究实践，概括起来主要有以下几方面缺失、缺位和 关文件，提出不同要求和政策保障，应该说，党中 缺损。 央的要求是明确的、方向是鲜明的、措施是给力 1．把德育与学校日常例行工作同等对待，德 的、行动是及时的，但我们贯彻落实时往往没有真 育缺“先” 正吃透精神、没有很好结合高校实际、学生实际和 大学是学者聚集地和人才培养基地，党和国 社会发展实际，盲目照抄照搬，强调不走样，不折 家从培养社会主义建设者和接班人的高度历来十 不扣，缺乏理论研究，忽略与实际结合，理论与实 分重视大学生的思想政治教育。多年来先后提出 践统一，结果是政策落实了，工作开展了，过程轰 过不同要求，如，又红又专、德才兼备、德育首位、 轰烈烈，人、财、物大量投入，但学生实际收效甚 德育为首、德育为先、立德树人等。党中央对大学 微。结合实际用好文件不够，导致落实不到位，德 育工作流于形式，没有内化为学校育人的有机部 收稿日期：2015一04—02 分，注重形式，轻视实效，德育工作不实。 基金项目：黑龙江省教育科学“十二五”规划重