高中政治 第一单元第2课：《文化塑造人生》课件 新人教版必修3.pptVIP

* 文化塑造人生 1、文化对塑造人生起什么作用？ 2、我国人民精神世界的主流是什么? 3、怎样理解社会发展和人的发展的过程是统一的？ 4、辨析：人的全面发展是指人的文化素质的全面提升。 5、辨析：文化消费越多，表明人的全面发展水平越高。 1、文化对人的全面发展起着怎样的作用？ 2、如何理解“人创造了文化，文化也在塑造着人”？ 3、辨析：文化在人的全面发展中起着决定作用。 4、辨析：一个人学历越高，其个人素质越全面。 梁漱溟论人生 梁漱溟的《东西文化及其哲学》认为天地万物都是人类大意欲的表现。大意欲的具体表现营造为一股无形的力量，不断推动人类进步。人类全部生命正是这种盲目力量的体现。正是这种意志——大意欲的个别具体化——和实现这种具体化时所遇到的障碍之间的争斗构成了生命历程。 人一生之大意欲，也可分为三个阶段，三种意欲方向，三种“文化”类型（人在幼年时期，天真未凿，浑噩童蒙，故可以不计，不列一个阶段）： 青年时期——追求物欲的满足（生存需求），感官的刺激（生殖需求），重在向外部求索（求职求婚求功利位势）。充满骚动，如夏之炽热。此亦如同西方文化。故可曰西方文化是人类青年期的文化。 中年时期——经过前一阶段的打拼追求历练坎坷，物欲已经满足，性欲也通过婚姻形式得到体验，蓦然回首，这才意识到需要抓紧时间充实后半