高中语文 第四单元之《长亭送别》课件 人教普通版第四册.pptVIP

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  • 2016-09-15 发布于贵州
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高中语文 第四单元之《长亭送别》课件 人教普通版第四册.ppt

高中语文 第四单元之《长亭送别》课件 人教普通版第四册

课文〈长亭送别〉选自第四本第三折 第一本:张君瑞闹道场杂剧(四折) 第二本:崔莺莺夜听琴杂剧(五折) 第三本:张君瑞害相思杂剧(四折) 第四本:草桥店梦莺莺杂剧(四折) 第五本:张君瑞庆团圆杂剧(四折) 《会真记》叙述崔张的恋爱终被遗弃的悲剧故事。莺莺的悲剧形象概括了中国历史上受封建礼教束缚和被轻薄少年遗弃的善良少女的共同命运。 《西厢记诸宫调》摒弃了《会真记》的悲剧结局,以张崔双双私奔团圆作结,剧中人物形象也更显个性化 王实甫的杂剧《西厢记》追求真挚的感情,爱情被置于功名利禄之上。第一次正面地表达了“愿普天下有情人都成眷属”的美好愿望。 听读课文 注意生字词 注意生字词分别用四个字概括段意,再分别用一个字概括莺莺心理: 一曲【端正好】,诗意浓郁,哀愁绵长,通晓流畅和秀丽华美相互统一,堪称“情景交融”的元曲绝唱: 滚绣球 1、恨归去得疾 2、恨不倩疏林挂住斜晖 3、此恨谁知 《一煞》曲词鉴赏 《一煞》曲词鉴赏 《收尾》曲词鉴赏 《收尾》曲词鉴赏 景物(意象的选择) 碧云天 黄花地 西风紧 北雁南飞 晓来……霜林醉 “弃掷今何在------怜取眼前人”,莺莺口占一绝的目的何在? 用来表达莺莺对未来张珙可能变心另娶的忧虑 如何理解张生所赓的那一绝? 这是回答莺莺的别离赠诗,表示除莺莺外,别无红颜可言。意思是:人生经常会远离分别,跟谁关系最亲密呢?不遇到相知相爱

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