类比教学模式在操作系统教学中的应用.docVIP

类比教学模式在操作系统教学中的应用 摘要：笔者根据多年教学实践，结合“操作系统”课程自身的特点，将类比教学模式应用于教学全过程。本文主要阐述了类比教学模式的基本原理、实施步骤，及其在操作系统教学中的实际应用与效果。br　　关键词：操作系统；类比教学；进程；教学效果br　　　　br　　1类比教学模式基本原理br　　br　　所谓类比，就是借助于两类不同本质事物之间的相似性，通过比较将一种已经熟悉或掌握的特殊对象的知识推移到另一种新的特殊对象上去的推理手段。类比法主要涉及三个要素,一个是当作类比参照物的事物或现象，称之为“类比源”；另一个是我们待解决问题的事物或现象，称之为“类比泉”；有一个因素是类比的基础或桥梁，即事物、现象间存在的某种属性上的相似性，称之为“类比知识单元”。概念、基本原理、算法的教学是“操作系统”教学的重点。不同的概念、基本原理、算法具有不同的内涵和外延。在高校“操作系统”教学中，类比教学则是通过把学生熟悉的知识与陌生的知识相比较，为认识新事物提供线索和方向，以加强知识间的横向联系与沟通，从而达到举一反三的目的。用类比的方法讲解“操作系统”的概念、基本原理、算法，不仅能易于教学，而且可扩展学生的视野、提高分析和综合迁移能力。类比教学模式遵循了学生的认知规律，因而能有效提高教学效果。针对类比教学的特点，其教学过程