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- 2015-10-14 发布于重庆
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当代教育的发展趋势
从现当代以来,由于各种原因我国的教育长期得不到有效的发展、教育体制不合理、教育制度问题多多以及人们认识偏离等现状,国家教育部针对性的进行一些行之有效的改革措施。我国是一个有着悠久的优良教育传统的国度,从原始社会时期先民口耳相授的朴素的经验教育,到奴隶社会狭隘的贵族教育,到封建社会专著于谋取高官厚禄、光耀门楣、封妻荫子等的世俗教育,再到现在的为屹立于世界民族之林的全民教育、终身教育等无一不是在问题与改革的双重作用下而不断发展和完善的。由此,我国的教育决不能陷于三次工业革命所带来的不适或尴尬而束住了手脚,现如今是一个以人才为根本的,以知识经济为依托的综合国力的竞争。我国教育事业要发展,仍然离不开广大人民群众的理解、帮助和支持。所以我觉得中国教育改革是成功的,我也希望和大家得到共识。 研究当代教育发展趋势的原因及背景 当代教育的发展趋势 (一)教育全民化 全民教育的兴起原因: 首先,从个人发展层次上看,全民教育既是使每个社会成员都享有受教育的权利并籍以促进社会平等的根本保证,又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。 其次,从社会或国家发展的层次看,全民教育既是社会经济进步带来的必然结果,也是社会和国家走出危机、摆脱贫困、实现繁荣的必然选择。 最后,全民教育是促进世界文明共同繁荣的需要。 全民教育的含义 就是教育对象的全民化,也就是教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权
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