大学和谐校园和教师文化素养研究.pdf

摘 要 大学教师担负着为社会直接培养所需人才的重任。教师的文化素养如何直接 关系到人才培养的质量及学校未来的发展。尤其在建设和谐校园这个新的历史时 期，教师文化素养体现了鲜明的时代特征和新的内涵。它是衡量_个教师是否合 格的首要标准，也是创建和谐校园的重要基础和前提条件。 对于教师的文化素养，已经有了许多的研究并形成了一些较为一致的观点， 然而从大学和谐校园建设的角度对教师文化素养进行系统的、专门的研究却很 少。自从我国提出构建社会主义和谐社会以来，教育界围绕教育领域的和谐与发 展问题开展了广泛的理论研究，其中的一个焦点就是大学和谐校园建设问题，目 前已形成了一个相对独立的研究领域，但缺憾的是，很少有文献对大学教师在和 谐校园建设中的地位与作用加以系统研究，而相关研究对大学教师也重视不够， 尤其对教师文化素养在大学和谐校园建设中的意义更是认识不够。本研究认为， 大学教师文化素养问题是大学和谐校园建设不可回避的问题。 为了更加全面地认识教师文化素养以及它在大学和谐校园建设中的作用，本 文从和谐校园的视角，对大学教师文化素养的内涵、构成及特点，大学和谐校园 建设与教师文化素养的关系进行了探讨。大学教师文化素养是指大学教师在教育 教学实践活动过程