高中生物课堂同步优化训练 细胞的增殖 新人教版必修1.docVIP

第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指( ) A.染色体数加倍 B.同源染色体数加倍 C.染色单体数加倍 D.DNA数加倍 思路解析：在有丝分裂的间期，染色体的数目并没有加倍，只是每条染色体上有两条姐妹染色单体；染色体复制，实际上是DNA复制和有关蛋白质合成，所以DNA加倍。 答案：D思路解析：无丝分裂和有丝分裂过程中都是染色体复制一次，细胞分裂一次；而减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂两次；三者都有DNA分子的复制过程。 答案：D 思路解析：要观察细胞有丝分裂,必须是处于分裂期的细胞，四个答案中只有发育着的受精卵处于分裂期。 答案：Ｃ思路解析：关于无丝分裂的问题,长期以来就有不同的看法。有些人认为无丝分裂不是正常细胞的增殖方式,而是一种异常分裂现象；另一些人则主张无丝分裂是正常细胞的增殖方式之一,主要见于高度分化的细胞,如肝细胞、肾小管上皮细胞、肾上腺皮质细胞等。无丝分裂在植物体中也有可能发生，如在胚乳发育过程中，以及植物形成愈伤组织时，常频繁出现。在有性生殖过程中发生的是减数分裂，有丝分裂是体细胞增殖的主要方式。真核细胞都进行有丝分裂这种说法是错误的，如蛙的红细胞。 答案：B思路解析：当姐妹染色单体数为体细胞中染色体数的两倍时，说明该细胞已完成了分裂间期染色体的复制，但着丝点还未一分为二，所以此细胞可能处于有丝分裂的间期、前期或中期。 答案：B思路解析：动物细胞和植物细胞的有丝分裂都有DNA的复制和有关蛋白质的合成，在分裂过程中染色体和染色单体、DNA的数量变化、染色体的形态变化以及位置移动、核膜核仁的消失和重现都基本相同，所不同的是在前期纺锤体的形成和末期一个细胞变两个细胞时的方式不同。在前期，动物细胞的纺锤体由中心粒发出星射线形成，植物细胞的纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝形成。 答案：C思路解析：本题考查有丝分裂的意义，保持前后代细胞遗传物质的稳定性。所以无论细胞分裂多少次，细胞中的染色体数不发生变化。 答案：B思路解析：此题考查几种生物的类型及相关细胞分裂的问题。乳酸菌、蓝藻是原核生物，所以它们没有染色体，所以在细胞分裂时不可能看到染色体出现和复制的过程。 答案：D思路解析：考查有丝分裂过程中染色体、染色单体及DNA分子的变化规律。在细胞有丝分裂的间期，细胞核内的染色体进行复制，复制的结果是每条染色体形成两条完全一样的姐妹染色单体，共用一个着丝点，因此在分裂期的前期和中期，每一条染色体含两条姐妹染色单体，也含两个DNA分子，染色体、染色单体、DNA的数量之比为1∶2∶2。分裂的后期着丝点分裂，染色单体分离变成染色体，因此后期和末期染色单体的数目变为0，DNA分子的数目与染色体数目相同。 答案：A 思路解析：考查低等植物细胞结构及细胞器的功能。在低等植物细胞有丝分裂过程中中心体参与纺锤体的形成，高尔基体与细胞壁的形成有关，线粒体提供能量，核糖体是合成蛋白质的场所。而染色体是细胞有丝分裂的主要结构，但不是细胞器。 答案：B思路解析：本题考查细胞分裂图像的判断，判断的标准是根据细胞分裂各个时期的特点来判断。前期：染色体、纺锤体出现；核膜、核仁消失。中期：染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上。后期：着丝点分裂，染色体平均移向两极。末期：染色体、纺锤体消失；核膜、核仁重新出现；出现新的细胞壁。所以A图为有丝分裂中期图，B图为有丝分裂后期图。 答案：(1)不是。因为染色体数目不同。（2）6 着丝点 （3）粗大 清晰 赤道板 （4）纺锤体两极发出的纺锤丝 思路解析：着丝点一分为二，着丝点数目加倍，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，结果染色单体消失，染色体数目加倍。而DNA含量加倍是DNA在分裂间期复制的结果。 答案：D思路解析：动物细胞有中心体，在细胞分裂前期，两个中心体中的一个移向细胞的另一极，然后从两极发出星射线，形成纺锤体，这是动物细胞有丝分裂区别于植物细胞的特点之一。 答案：C B.从前期到后期 C.中期和后期 D.前期和中期 思路解析：前期的早期可以看到核膜，前期核膜的解体标志着前期的结束，直到末期，核膜才重新形成。 答案：B思路解析：根据图中的中心体及染色体的状态可以判断此为动物细胞有丝分裂后期，染色体的数目加倍，数目为8条，但该生物的体细胞中，应含有4条染色体。 答案：B思路解析：设生物体体细胞中DNA分子数为2n，则染色体数也为2n。有丝分裂和减数分裂间期，细胞中染色体复制。染色体的复制包括DNA复制和蛋白质合成两个方面。间期之后，DNA数量