高中语文 第三单元之《春之声》学案 粤教版必修3.docVIP

13．春之声 一、重点、难点与对策 无论对王蒙本人还是对新时期小说创作，《春之声》都是一篇值得重视的作品。这个篇幅不大的短篇小说热忱地表现和歌颂了党的十一届三中全会以后中国大地出现的新的希望和转机，揭示出一个富有重大历史意义的主题。作者曾以直面现实的勇气揭露出我们生活进程中出现的曲折和矛盾，但他并非只是一味地描绘社会生活的阴暗侧面，相反，他总是注意从纷纭复杂的社会现象中准确把握时代本质，给读者以思想上的启迪和精神上的鼓舞。《春之声》通过主人公岳之峰在闷罐子车里由见闻引起的丰富联想，让人们聆听到一个新的时代正大步迈来的铿锵脚步声。从困难中露出希望，冷峻中透出暖色，使人对未来充满信心和希望。 在艺术表现上，《春之声》或许更值得我们重视。它是新时期文学中率先运用“意识流”手法写成的小说。它突破了传统的人物、情节、环境的描写方式，而把反映现实生活的焦点集聚在人物心理内象的直接袒露上，以有限的篇幅充分展示主人公在特定的环境中涌现出的复杂、丰富的内心活动，意识的自然流动，通过对人物内心图景的细致描绘，勾勒出主人公的生活经历、命运遭际和思想性格，同时也表示出社会生活丰富而又纷杂的面影。小说采用“放射性结构”，有力地突破了时空的限制，纵笔所向，今昔中外、乡风城貌，了无拘牵，以极精练的笔墨表现出十分丰富的思想内涵。此外，意味深远的象征，寓情于景、情景交融的描述，也是其艺术上的显著特色。 学习重点： 1．了解“意识流”小说的一般特征：表现手法及结构特点。 2．理解作者的思想情感，体会文中所表现的新旧冲突、社会转变时期的鲜明的时代特点。 学习难点： 理解“意识流”小说的表现手法及结构特点。 学习策略： 这篇小说借鉴了西方现代派“意识流”的某些写法，如果按欣赏传统小说的习惯来读，有些地方可能读不懂。在学习中，可以抓住一些重点问题（理清放射性的结构特点、把握中心人物），展开讨论，加深对作品的理解。 二、基础与能力训练 （一）基础知识 1．下面加点字注音全部正确的一项是（ ） A．寒伧（cāng） 醪糟（láo） 铁砧（zhēn） 揿键钮（qìn） B．涟漪（yī） 晕眩（xuàn） 凛冽（lǐn） 偌大（ruò） C．采撷（xié） 袅袅（niǎo） 喧嚣（xiāo） 饶舌（láo） D．心扉（fěi） 怏怏（yàng） 和煦（xù） 无恙（yàng） 1．B（A伧chen；C饶ráo；D心扉fēi）。 2．下列词语书写有两处错误的一项是（ ） A．风尘仆仆 梦寐以求 贫脊 彪炳千古要言不繁不修边幅德艺双馨要言不繁A．在出国考察三个月回来之后，在北京的高级宾馆里住了一阵——总结啦，汇报啦，接见啦，报告啦……之后，岳之峰接到了八十多岁的刚刚摘掉地主帽子的父亲的信。 　　B．谁让他错投了胎?地主，地主！一九五六年他回过一次家，一次就够用了——回家呆了四天，却检讨了二十二年！ 　　C．历史，历史；现实，现实；理想，理想；咣气咣气……喀郎喀郎……沿着莱茵河的高速公路、山坡上的葡萄、暗绿色的河流，飞速旋转。 D．“太阳下山明朝依旧爬上来……我的青春小鸟一样不回来”，“山上的荒地是什么人来开?地上的鲜花是什么人来栽?”一支又一支的歌曲激荡着年轻人的心。 5．C（“哞……哞……”有误，应为“哞——哞——”，破折号延长语气）。 6．下面对《春之声》一文的理解及评价，不够准确的一项是（ ） A．无论对王蒙本人还是对新时期小说创作，《春之声》都是一篇值得重视的作品。这个篇幅不大的短篇小说热忱地表现和歌颂了党的十一届三中全会以后中国大地出现的新的希望和转机，揭示出一个富有重大历史意义的主题。 　　B．作者选取直线性的心理结构和“意识流”的表现手法来表现主人公在车上的感受、联想和回忆。主人公的心理活动呈流动状态映现，以蒙太奇的效果迭出，使小说结构语义产生了自然流动性。 　　C．《春之声》在发表时曾引起较大争议，批评者对这种过分侧重于心理活动，并且叙述随意跳跃的方法持怀疑态度，这与传统现实主义小说相去颇远。 D．意味深远的象征，寓情于景、情景交融的描述，也是这篇小说艺术上的显著特色。 6．B（“直线性”应为“放射性”）。 7．提取材料的要点，用一句话回答问题。 有些月收入千余元的年青人，却热衷于买一些顶级品牌的小配件，如领带、皮鞋、皮包等。又一些年轻的白领节衣缩食购买奢侈品，不是出于实用的考虑，而是把它作为“成功人士”、“社会地位”以及“美好生活”的象征。有学者据此认为，“消费主义”已成为不少人生活的主宰。 从以上材料可知，学者之所谓“消费主义”指的是这样一种生活方式：