湖北省松滋市实验初级中学七级政治上册 6.1 丰富多样的情绪教学设计2 新人教版.docVIP

6.1 丰富多样的情绪 【教学目标】 知识目标： 1、认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。 　理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。 通过本节课的学习，使学生 教学重点：1、情绪的含义、基本类型。 2、理解不同的情绪对人产生的不同作用 。 教学难点：情绪的含义。 【教学方法】 活动体验导入新课 师生同唱像同学们说的高兴、。在我们成长的过程中，我们有着丰富多样的情绪感受。今天我们就来一起感受《丰富多样的情绪》。丰富多样的情绪人的情绪在这四种基本情绪的基础上，可以组合成许多种复杂的情绪出示：“复杂情绪调色板” 5、小结：人的情绪具有丰富多样的特性。 （二）情绪与生活 过渡语：丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。那么，情绪对我们的生活会带来这样的影响和作用呢？ 活动一：我分析---悟情绪的作用和影响 1、师：松滋市中小学生体育运动会于12月1日在松滋一中举行，我校的小明和小亮同学因乒乓球技艺高超，老师决定派他们两人代表我校参加全市的初中组男子乒乓球比赛。 2、引导学生观看下图。讨论： （1）小明和小亮在比赛前、比赛时、比赛后的情绪表现有什么不同？比赛结果呢？ （2）根据小明和小亮的经历，说说情绪对人的行为和生活有什么作用和影响？ 3、分析： 4、归纳： （1）情绪的作用：