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语言教学与研究 2004 年第 1 期 关于建立词汇 —语法教学模式的思考 李 晓 琪 提要 　本文讨论了对外汉语语法教学的现状 ,提出对外汉语语法教学应从功能出发 、重在 应用 ;语法 、词 、语境共同作用才能达到理解 ;语言由语法化的词汇和大量的语言板块构成等观 点 。主张建立以虚词为核心的词汇 —语法教学模式 ;加强词语搭配的学习;着眼语篇 ,在语法 与语篇之间建立起有机的联系 。 关键词 　语法教学 ;语法化词汇 ;语言板块 ;词项搭配 如何有效地进行对外汉语语法教学 ,一直是对外汉语教学界所关注和讨论的热点 ,相比其 他领域 ,有关对外汉语教学语法的研究成果最多 ,也最丰硕 。本文对以往的语法教学进行了反 思 ,在已有研究成果并借鉴其他第二语言研究成果的基础上 ,探讨对外汉语教学语法的特点 , 论证建立词汇 —语法教学模式的可行性 。 一 　对外汉语语法教学的现状及存在的问题 1. 1 教学模式 应该说 ,语法教学的重要性从来没有被汉语教师怀疑和忽视过 ,教师总是利用各种机会向 学生积极传授语法知识 。目前语法教学的模式大致有两种 :一 ,建立在《汉语教科书》基础上 的 ,分散