从工读学校名称变化透视工读教育的定位与价值.pdfVIP

从工读学校名称变化透视 ／＼ V ，工读教育的定位与价值 口 陈 晨 摘 要 ：工读学校作为一种教育事实，其名称变化存在 自身的客观性和合理性。历经 六十年发展，工读学校分化明显，学校名称变化不仅反映了其 自身定位的变化， 也体现了教育功能与社会制度变革的要求，合乎知识经济形态社会发展的内在 逻辑。分析工读学校名称变化的外因和内因，对我们重新审视这类教育机构的 教育属性及其在社会转型期的定位具有重要的现实研究价值。 关键词 ：工读学校 ；名称 ；．5-读教育 的一种新视角，能更全面更深层地体现教育的价值。 日 堡些 校名的变化与教育发展阶段息息相关，这在高等 教育中体现得更为明显。从世界范 来看，