江苏省新沂市第二中学高中数学苏教版必修1教案 第38课时《用二分法求方程的近似的解》.docVIP

江苏省新沂市第二中学高中数学 第38课时 用二分法求方程的近似的解教案 苏教版必修1 课题 第三十一课时用二分法求方程的近似解 课型 新授课 教学目标 1．通过具体实例理解二分法的概念及其适用条件，了解二分法是求方程近似解的常用方法，从中体会函数与方程之间的联系及其在实际问题中的应用； 能借助计算器用二分法求方程的近似解； 会函数与方程之间的联系及其在实际问题中的应用 会函数与方程之间的联系及其在实际问题中的应用 讲授法、讨论法、探究法 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 自学评价 1．二分法 对于在区间上连续不断，且满足的函数，通过不断地把函数的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做二分法． 2．给定精度，用二分法求函数的零 （1）确定区间，验证，给定精度； （2）求区间的中点； （3）计算： ①若=，则就是函数的零点； ② 若·，则令=（此时零点）； ③若·，则令=（此时零点）； （4）判断是否达到精度：即若，则得到零点值（或）；否则重复步骤2~4． 【精典范例】 例1：利用计算器，求方程的 一个近似解（精确到0.1）， 先画出函数图象的简图. (如右图所示) 因为 ， 所以在区间内，方程有一 解，记为.取与的平均数，因为 ， 所以 . 再取与的平均