高校学生辅导员队伍激励机制和实证研究.pdf

高校学生辅导员队伍激励机制及实证研究 高校学生辅导员队伍激励机制及实证研究 摘 要 高校学生辅导员直接负责大学生的思想政治教育和管理工作，对学生成长、成才起着极 其重要的作用，其工作积极性将直接关系到学生教育管理工作的成败。因此，加强学生辅导 员队伍激励机制的构建，激发学生辅导员工作的积极性和创造性，对提高大学生教育管理水 平和效果具有极为重要的意义。 本文的研究可以分为以下四部分： 第一部分，论述了本文的选题背景与意义、研究内容与研究方法； 第二部分，对激励理论以及激励机制相关理论进行了系统阐述，对高校学生辅导员激励 机制的研究现状作了全面的论述； 第三部分，为有效解决影响高校学生辅导员工作积极性的主要因素，结合激励理论以及 激励机制的研究现状，构建并分析了高校学生辅导员队伍激励机制； 第四部分，以山东财政学院为实际，以全校行政工作者及学生辅导员队伍为对象，对构 建的激励机制模型进行了实证调查与研究，通过随机抽样调查，利用大量的图表和统计数据 对调查结果进行深入的剖析，讨论了激励方案中共识的与非共识的激励因素，并指出非共识 激励因素的主要原因；最后，指出激励机制的设计和建立应该追求的是“有效性”，其核心 高校学生辅导员队伍激励机制及实证研究 问题是处理好绩效与报酬的关系，并以学生辅导员的实际需要和人性特点为前提，提出营造 “学习十激励”的运行软环境。 关键词：激励机制，学生辅导员，实证研究 STUDYAND EMPIRICAL RESEARCH ON COUNSELORS SSTTUUDDYYAANNDD EEMMPPIIRRIICCAALL RREESSEEAARRCCHH OONN CCOOUUNNSSEELLOORRSS GROUP’SINCENTIVE MECHANISM GGRROOUUPP’’SSIINNCCEENNTTIIVVEE MMEECCHHAANNIISSMM ABSTRACT AABBSSTTRRAACCTT Counselor is responsible for the political education and supervisorywork directly in university, and is the first director of student political education, and also is the leader of university student’s politicaleducation and supervision teachers. It’sthe mainarmy ofuniversitymoraleducation. This article’sresearch maybedivided into four parts: Firstly, carries on the discussions of the topic’s background and significance, contents and methodsofthe research; Second, introducesand analyses system theories of the topic, analyses the present situation the construct ofcounselor inspirit ion; Thirdly, analyses some questions affecting counselors inspirit ion and constructs the inspirit model basedoninspirit ion theoryand some researches; Fourthly, takes investigation questionnaires as the study method, from tho