凉山彝族毕摩宗教仪式的教育功能探究：教育人类学的视角.pdfVIP

第27卷第2期 西昌学院学报·社会科学版 Vol.27，NO.2 2015年6月 JournalofXichangCollege·SocialScienceEdition Jun.，2015 凉山彝族毕摩宗教仪式的教育功能探究：教育人类学的视角* 肖 雪 （西昌学院彝语言文化学院，四川 西昌 615022） 【摘 要】凉山彝族毕摩宗教仪式除了独特的宗教和文化特性外，还具有其他传统教育类型无可替代的教育内涵和功 能。凉山彝族人正是通过这种集体性的参与，深受演绎场域的熏陶，保存和丰富着村落的集体记忆，增强了社会成员之间的凝 聚力，同时也承继了彝族的传统文化。 【关键词】凉山彝族；宗教仪式；集体记忆；表述；延续 【中图分类号】K892.29 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1883（2015）01-0099-04 提起彝族传统教育的类型，学界研究较多的是 为其中蕴藏了大量的知识内容，还因为这些知识得 家庭教育、社会教育或自然形态的教育，往往忽略