怎样成为强壮健康的工程师.docVIP

（注：本文为翻译文章； 作者：Barry Harvey。 关于出处和作者，会在后面的系列文章中介绍） 关于这个问题，毕业生将会在工作以后经历一段相当痛苦的时间。在过去常常是这样，绝大多数毕业生都是能够被聘用的，而且可以找到很多工作,因为十年或者更早以前这个行业有很多的工作。现在已经没有这么多了，而且，对于无数的深奥的电子工程研究工作，应聘者要求有相关的经历。在这些被雇佣的毕业生中，大部分人又会在这第一个职业安排上失败。 我们大概会想知道了，这究竟是不是一个对于年轻的工程师来说，不健康的工业领域呢？嗯，我猜是吧。虽然我的工作现在可以说是高产的、舒服的，但是我的前三个工作都不成功，我也这么完成了9年的专职浪费时间的工作。虽然我那时设计出一些到现在都在工作的芯片，但是没有一个进入市场的。 让我来定义一下我把什么称为职业成功： 成功的工程师，会每年为他的（她的）雇佣者提供至少两倍半与他的（她的）年薪的贡献，这些贡献直接来源于销售或者是高效。这会花很多年来实现。 对于许多职位来说，用上述标准时很容易衡量的。而对于另外一些，比如说质量检验的工作，就需要量化评估一个人由于没有履行职责而对公司造成的损害。这就更加的模糊，需要更加深刻的商务敏锐力来完成这种衡量工作。就本文来说，我来提出我认为工程师都需要什么样的核心的素质： 工程师创造，支持和销售“机器”。 这是我们的目的。一个微处理器（MPU）是一个机器；和一个锤子或是一个手套一样。我把任何可以扩展人类能力的东西成为“机器”。 这个理论并不是只针对于设计师，它适用于制造业的工人，长期制造真正的机器的工程师们，等等。有很多的技术支持，全部都是为了制造机器，并鼓励我们亲爱的客户去购买它们。有些人并不明白这个定义，但是从工业革命以来，这一直是工程师的角色。我个人来说很喜欢这个定义。我喜欢商务工作的结构，对产品的创造，设计它们，然后发布它们。我们的产品就像是我们的孩子，或许更像我们的宠物。它们有生命，有些是健康的，有些病入膏肓。我有四个芯片是健康的，它们非常流行的生存着；有10个不好不坏；还有6个在市场上不是很受欢迎，其它的都牺牲了。 一个年轻的学生并不会在学校听说这些。我们学校中的教员很难开展工程师相关的课程。学生们不会知道他们将会被绑在“产出率”这个标杆上，他们在学校时被告知工程大体上和科学差不多。但是科学不需要非得提供出经济效益，而工程研究必须要。 所以对于新毕业生来说工程工作是个什么情况呢？混乱的。理想情况是，毕业生首先被分配一个程序上（名义上）的、将要成功的项目，然后是更多的独立的项目。最差的情况是，依我的经验来说，年轻的工程师会被分配一个最好由有经验的工程师做的项目，然后这种项目就会被转向到一个奇怪的轨道上，或者是让人痛苦的地方去了。而特别古怪的是这个年轻的工程师会由于各种可能性，在每年得到同样的薪水涨幅。终归来说，这个年轻的工程师在公司的眼中除了“有潜力”以外，什么都不是。 那么一个年轻工程师的初始价值究竟是什么呢？支持公司中正在进行的工作的能力？通常不是，持续的工程项目需要特定的训练，这在学校中并不会得到，而且每个公司之间的也不太可能一样。由于在学院中可以得到新课题而具备的设计能力？可能不是，这是因为两个原因：第一，学院一般是紧跟工业技术趋势，而不是引领行业。第二，毕业生的视角不会从论文纸堆中离开，看到一个透过公司、让产品能成功的被客户接受的路线。这些不是我的看法，历来都是这样。 这些就是对于电子工业来说，毕业生有什么不对： 他们没有为雇佣者赚钱做好准备。 他们不知道他们不是科学家；工程师应该是创造并销售东西。他们看不上我们一直在运营的经济方式。 他们不知道他们是多么的没有做好准备。他们就像大二的学生——像古希腊语种说的“那些觉得他们什么都懂的人。”他们尝试改变那些他们其实根本不懂的东西。他们傲慢，他们由于年轻和被录用产生了不相称的、任性的自满情绪。 他们觉得他们很多上级都是神经病、白痴、没有能力和懒蛋。好吧，虽然不是在所有的公司，他们经常是正确的。我们的毕业生通常大声宣布这些真理并邀请各种不必要麻烦的来临。 他们希望接受那些不适合于他们的任务。他们不知道他们会因为他们的失败而被虐待。这时出卖工作职位的想法就会进入他们的大脑。（译者：在美国，自己的工作职位可以通过“内推”的方式卖掉。） 并不是所有的毕业生都喜欢他们的工作。他们可能认为工作和薪水只是等价交换，这些人应该永远都不擅长于交易。 因此，我们是不是永远都不要雇佣年轻的工程师呢？我们是不是应该宣布他们毫无用处，并且谴责他们直到他们永远的失宠呢？我们是不是永远都不要和他们合作呢？其实，也不是。在Elantec（作者所工作的公司），这个非常年轻并且正在成长的公司，我看到的是我们现在需要他们，将来等我们这些老笨蛋变得更加没精力的时