2016届高三语文（课标通用）一轮复习教案《论述类文本阅读理解文中重要概念的含义》Word版含答案.docVIP

—————————————————— 专题1　理解文中重要概念的含义——————————————————  “文中重要概念”指2012年全国新课标卷第1题对“科技黑箱”这一概念的考查就是如此。须要注意的是对概念内涵的理解必须依据文本绝不能脱离2014年山东卷第7题(文本见第4页)考查方式通常为“下列各项中不属于×××(某个概念)的一项是”或“根据文意下列……不属于×××(某个概念)的一项是”。须要注意的是解答从概念的外延角度命制的试题仍应以明确概念的内涵作基础。 (2014·湖南卷) 阅读下面的文字完成12～14题。常识教育牵涉以下重大命题：培养健全人格促进人的全面发展；传承人类社会的基本核心价值观塑造基本社会共识；传承人类优秀思想文化学术；在传承的基础上进行文化创新和促进社会进步。换言之常识教育的命意和专业化教育不一样后者主要措意于培养专业技术人才和职业个体乃至于螺丝钉式的现代“部件人”(工具主义个体)或为学术而学术为科技而科技专意在促进专业学术发展和科技进步(有时甚至可能忽略对科学技术的价值判断和伦理反思)。常下列关于“常识教育”的表述不符合原文意思的一项是(　　)常识教育是培养自由个体、促进人的全面发展和社会共同进B．常识教育关涉到文化传承创新、个体心灵生活和现代社会公共生活等问题。常识教育要求掌握人类最核心和最重要的知识是抵御知识的异化的教育。常识教育是伴随人类