2013版高中生物 5.2进化性变化是怎样发生的(一)课件 浙科版必修2.pptVIP

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2013版高中生物 5.2进化性变化是怎样发生的(一)课件 浙科版必修2.ppt

* 第二节 进化性变化是怎样 发生的(一) 1.概述自然选择是生物进化的动力。 2.运用计算说明种群基因频率的平衡。 3.简述影响基因型频率变化的因素。 达尔文 乘“贝格尔”号环球考察 在加拉帕戈斯群岛上的发现…… 原始地雀 加拉帕戈斯群岛上13种地雀 人工培育的新品种 一、选择是进化的动力 人们根据自己需要 培育出新品种 挑选合乎要求的变异个体,淘汰其他 经数代选择,所需变异被保存 家养生物普遍存在变异 人工选择: 长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间的差异 生存斗争 长颈、长前肢个体 适者生存 长期自然选择 现代长颈鹿 (变异) 实例:达尔文对长颈鹿进化过程的解释 影响存活与繁殖 适者生存,不适者被淘汰 进化,新物种产生 所需变异被保存 生物普遍存在变异 生存斗争 经数代选择 自然选择: 列表比较自然选择和人工选择的区别 结果 选择次数 选择对象 人工选择 自然选择 有利于生存、繁殖的变异 人们需要的性状 数代选择,所需变异被保存积累 产生新物种 产生新品种 思考:长颈鹿得以进化的前提、原材料各是什么?生物进化的动力是什么? 可遗传变异进化的原材料 基因突变 新的等位基因基因重组 多种多样的基因型 种群出现大量的可遗传变异 变异是不定向的 形成了进化的原材料 经过 自然选择 有利变异逐渐积累 选择是进化的动力 个体总是要死的,而种群则继续保留。故个体是谈不上进化的,生物的进化是以群体或种群为单位来进行的。每个个体基因型的改变会影响群体中基因型的结构变化。 当一个个体发生变异而使性状改变并能在一定环境中生存时,该个体会进化吗? y Y r R 基因座位 一个特定基因在染色体上的位置 一对相对性状: 两对相对性状: 那么n对相对性状: 有3种基因型,2种表现型 有9种基因型,4种表现型 有3n种基因型,2n种表现型 二、种群的变异性 × 1.种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体。 2.一个种群全部等位基因的总和称为什么? 基因库 三、种群基因频率的平衡和变化 3.基因频率: 种群中,某一等位基因的数目占这个基因可能出现的所有等位基因总数的比例。 种群中一对等位基因的频率之和等于1。 基因频率 = ×100% 某种基因的数目 控制同种性状的等位基因的总数 例1:从种群中随机抽出100个个体,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个,那么A和a的基因频率分别是多少? a=1-A=40% A = 30×2+60 100×2 ×100% = 60% , 例2:某工厂有男女职工各200名,经调查,女性中色盲基因的携带者15人,患者5人,男性中患者11人,那么这个群体中色盲基因的频率为多大? Xb = 15+5×2 +11 200×2+200 ×100% = 6% 4.基因型频率: 每种基因型个体数占种群总个体数的比例。 例3: 豚鼠黑色对白色为显性,由一对等位基因(B、b)控制,基因B的频率为p,基因b的频率为q,现有100只豚鼠,其中BB、Bb、bb的个体数分别为81,18,1。 求:1.基因B、b的频率(即p 和q); 2.基因型Bb的频率。 特定基因型的个数 基因型频率 ×100% = 总的个数 活动:通过数学计算讨论种群中基因型频率和基因频率的变化 假定AA中有20%的个体基因型突变成Aa (p+q)2 = p2 + 2pq + q2 =1 (A%+a%)2 = AA%+2Aa%+aa % p为基因A的频率,q为基因a的频率 a( ) A( ) a( ) a ( ) A ( ) 子一代基 因频率 aa ( ) Aa ( ) AA ( ) 子一代基 因型频率 a( ) A( ) A( ) 配子的 比率 aa(0%) Aa(20%) AA(80%) 亲代基因型的频率 10% 80% 10% 0% 81% 1% 18% 10% 90% 10% 90% 遗传平衡定律(哈迪-温伯格定律) 在一个大的随机交配的种群里,基因频率和基因型频率在没有迁移、突变、选择的情况下,世代相传不发生变化。 随机交配包括自交。 平衡被打破的因素:基因频率改变 突变:少数有利突变 基因迁移:个体单向的迁入或迁出 遗传漂变:小种群的偶然事件 非随机交配:交配有选择 自然选择:基因频率和基因型频率改变 1.下列关于基因库的叙述正确的是( ) A.一个种群中一个个体所含有的全部基因叫这个种群的基因库 B.一个种群中全部个体所含有的显性基因叫这个种群的基因库 C.一个种群中全部个体所含有的全部基因叫这个种群的基因库

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