2014-2015九年级化学下册 6.2 溶液组成的表示课件 （新版）沪教版.pptVIP

* 新知预习 新知预习 互动探究 互动探究 课堂小结 课堂小结 问题导学 问题导学 当堂检测 当堂检测 第6章 溶解现象 问 题 导 学 新 知 预 习 一 、溶液的组成 1．所有的溶液都是由______和_____组成的，被溶解的物质叫作_____，溶解溶质的物质叫作_____。溶质可以是_____、_____，也可以是_____。水是最常用的溶剂，酒精、汽油等也可作为溶剂。 2．溶液里的溶质可以是_____(填“一种”或“多种”，下同)，也可以是_____，而溶剂只能是____。 第6章 溶解现象 溶质 溶剂 溶质 溶剂 固体 液体 气体 一种 多种 一种 第6章 溶解现象 3．溶液质量＝_____质量＋_____质量。 [提示] 溶液的质量可以通过溶液的体积和密度进行计算： 溶液的质量(g)＝溶液的体积(cm3)×溶液的密度(g/cm3) m(溶液)＝V(溶液)×ρ(溶液) 溶质 溶剂 二、溶液浓度的表示 ________与_________之比叫作溶液的溶质质量分数。溶质质量分数越大，说明溶液中溶质的相对含量______。 计算公式： 溶质的质量分数(w)＝________×100% [注意] (1)溶质质量分数的数学表达式中，溶质质量和溶液质量的单位必须统一。 (2)这里溶质的质量指的是溶解的那部分溶质的质量，未溶解部分的不能计算在内。 第6章 溶解现象 溶质质量 溶液质量 越大 三、有关溶液稀释问题的计算 特点：加水稀释前后__________不变。 公式：浓溶液质量×浓溶液溶质质量分数＝稀溶液质量×稀溶液溶质质量分数。 第6章 溶解现象 溶质质量 互 动 探 究 探究点一　溶液的组成 [情景展示] 第6章 溶解现象 [问题探究] 由上图可知，高锰酸钾溶液是由什么组成的？如何判断溶液中的溶质和溶剂？ [思考交流] 第6章 溶解现象 [归纳提升] (1) 根据名称，一般溶质在前、溶剂在后，水作溶剂时一般省略不写。 (2) 若是固体或气体与液体相互溶解成为溶液，一般习惯将固体或气体看作溶质，液体看作溶剂。 (3) 若是由两种液体组成的溶液，一般习惯把量多的看作溶剂，量少的看作溶质。 (4) 物质溶解于水形成溶液时，无论水量的多少，水都是溶剂。 (5) 对于由于发生化学反应后所得溶液中溶质的判断，要根据生成的新物质来确定。 第6章 溶解现象 [课堂速记] 第6章 溶解现象 [应用示例] 例1 下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是(　　) A．葡萄糖注射液 B．生理盐水 C．消毒酒精 D．碘酒 第6章 溶解现象 [解析] D　选项A、B、C中溶剂都是水；只有碘酒是碘的酒精溶液，溶剂是酒精。 [方法点拨] 水是最常用的溶剂，通常不指明溶剂的溶液，指的是水溶液。汽油、酒精也可以作为溶剂，如汽油能溶解油脂，酒精能溶解碘。溶质在被分散前的状态可以是固体(氯化钠、硝酸钾等)、液体(酒精、硫酸)、气体(氯化氢、二氧化碳)。溶于水后的溶质以分子或离子形式存在。 第6章 溶解现象 探究点二　溶液浓度的表示 [情景展示] 第6章 溶解现象 演示实验：在两杯等量的水中分别加入一勺糖和两勺糖，搅拌使其完全溶解。 [问题探究] 你能判断两只烧杯内糖水的浓度吗？依据是什么？ [思考交流] 第6章 溶解现象 [归纳提升] (1)要反映某溶液浓度的大小，可以用溶质的质量分数即溶质的质量与溶液的质量之比来表示。溶质的质量分数越大，表示溶液的浓度越大。 (2)溶液中溶质的质量分数计算 公式：溶质的质量分数＝ ×100%＝ ×100% 公式变形：m(溶质)＝m(溶液)×溶质质量分数 第6章 溶解现象 [课堂速记] 第6章 溶解现象 公式理解：溶质质量分数的含义表示每100份质量的某溶质的溶液所含溶质的质量。例如，某硝酸钾溶液的溶质质量分数是10%，表示每100份质量的硝酸钾溶液含10份质量的硝酸钾。 例2 下列关于溶质质量分数为5%的食盐溶液说法正确的是(　　) A．每100 g水中溶解5 g食盐 B．食盐和水的质量比为1∶20 C．每100 g食盐溶液中溶有5 g食盐 D．食盐和溶液的质量比为1∶21 [应用示例] 第6章 溶解现象 C [方法点拨] 溶质质量分数的含义表示每100份质量的某溶质的溶液所含溶质的质量。例如，某硝酸钾溶液的溶质质量分数是10%，表示每100份质量的硝酸钾溶液含10份质量的硝酸钾。 第6章 溶解现象 探究点三　有关溶液稀释问题的计算 [情景展示] 第6章 溶解现象 向一定量的98%的浓硫酸中加入一定量的水，或加入一定溶质质量分数的稀硫酸可得到另一种溶质质量分数