2014-2015学年八年级数学下册 5.3 正方形课件3 （新版）浙教版.pptVIP

随堂练习 * 5.3 正方形 小红在店里看到一块漂亮的方纱巾，非常想买。但她拿起来看时感觉不太方。商店老板看她犹豫的样子，马上过来拉起一组对角，让小红看这组对角是否对齐，小红还有些犹豫，老板又拉起另一组对角，让小红检验。小红终于买了这块纱巾。你认为小红买的这块纱巾真是正方形吗？你能帮她检验吗？ 引入新课 正方形的性质 对称性 对角线 角 边 四边都相等 对边平行， 四个角都是直角 并且互相垂直 既是轴对称图形又是中心对称图形 对角线相等， 每条对角线平分一组对角 平分， 创设情景一 ? 问题: 从这个图形中你能知道什么？ 你是怎样想到的？ ? ┓ 90° 当? =90°时,这个四边形还是菱形,但它是特殊的菱形，是一个内角为直角的菱形，也是正方形. 问题: 情景二 图中CD在移动时，这个图形始终是怎样的图形？（CD在移动的过程中始终保持与AB平行） 当CD移动到C?D?位置，且 AD? ＝AB时，此 时是什么图形啊？ A B C D A B C? D? 当AD＝AB这个四边形是矩形,它是特殊的矩形,是一组邻边相等的矩形也是正方形. 正方形的概念： _______________________________ 的平行四边形是正方形。 _______________的菱形是正方形 _________________的矩形是正方形 定义法 菱形法 矩形法 有一组邻边相等且有一个角是直角的 有一个角是直角 有一组邻边相等 议一议 用一根绳子围成一个四边形，应如何确定 面积最大的四边形的形状？ 在长度给定的情况下，围成的四边形中， 正方形的面积最大。 结论 ? 问题: 学以致用 小红在店里看到一块漂亮的方纱巾， 非常想买。但她拿起来看时感觉不太方。 商店老板看她犹豫的样子，马上过来 拉起一组对角，让小红看这组对角是 否对齐，小红还有些犹豫，老板又拉 起另一组对角，让小红检验。小红终 于买了这块纱巾。你认为小红买的这 块纱巾真是正方形吗？你能帮她检验吗？ 学以致用 分析：要判断是否是正方形，关键对折后 会得到什么条件。 解：根据老板的方法，只能反映纱巾的两 组对角分别相等，四条边都相等，所以该 纱巾是菱形，但不一定是正方形。 *