普通高中学生课业负担的调查地研究——以东部Y县两所高中为例.pdfVIP

摘要 科教兴国的奠基工程是基础教育，深化基础教育改革，全面推进素质教育， 则是当前教育改革的重点。我国中小学生课业负担问题形成由来已久，一直是政 府教育部门和广大家长关注的焦点；尤其是普通高中，由于其直面学生人生的转 折点——高考，使得其成为学生课业负担问题的重灾区。为此本文通过对东部Y 县内一所示范性高中(A校)和一所普通高中(B校)学生课业负担状况的深入 调查，展现我国沿海地区典型性工业强县的高中学生课业负担现状，找出当前高 中学生课业负担过重问题对学生的不良影响和形成原因；并提出基于减负的高中 教育的对策和措施。以期为县域教育研究改革提供建议和经验，并为教育部门制 定教育政策规划提供合理的依据。 本研究共分为五章： 第一章为论文的前言，主要介绍了论文的研究背景、研究意义、国内外研究 现状、研究方法和研究思路。 ‘ 第二章是东部Y县两所普通高中学生课业负担现状的调查过程和结果展示 部分。调查结果显示：1、两校学生的在校时间均多于国家规定时间； 2、示范 性高中能按照规定课表上课，普通高中则大幅度减少非高考科目课时；3、示范 性高中学生平时完成作业时间多于普通高中学生，而普通高中学生周末课外补习 时间显著高于示范性高中学生；4、两校两年级学生平