《中学生日常行为规范》在民办中学的实施现状、问题及对策——以苏州L中学为例.pdfVIP

《中学生Fj常行为规范》在民办中学的实施现状、问题与对策 中文摘要 《中学生日常行为规范》在民办中学的 实施现状、问题与对策‘ ——以苏州L中学为例 中文摘要 《中学生日常行为规范》(以下简称《规范》)作为一个政策文本，具有较强的约 定性，其中的内容是学生的文明行为规范。对于学校而言，它们是当代德育工作的重 要内容，是学校管理学生行为和开展德育工作的重要依据。2004年国家又修订和完 善了新的《规范》。 当前，教育改革方向已经明确，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也己 出台，关键是抓好实施。学校是教育工作者进行教育活动的主阵地，对于学生尤其是 对于全日制寄宿制的民办学校学生来说，学校是培养其良好思想品德和行为习惯的最 佳场所。新《规范》实施至今已七年，那么，拥有较大办学自主权的民办学校是如何 贯彻实施的?本文将对个案中的民办学校在校方的组织实施、教师的执行情况和学生 的日常行为表现等几方面进行分析。 首先论文从时代背景和包含的内容两方面对《规范》进行了解读，从而了解国