2014年高中历史 第一单元 第2课 秦始皇建立中央集权制度课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2015-10-15 发布于河北
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2014年高中历史 第一单元 第2课 秦始皇建立中央集权制度课件 新人教版必修1.ppt

2014年高中历史 第一单元 第2课 秦始皇建立中央集权制度课件 新人教版必修1.ppt

五、秦的灭亡 探究4:强盛的秦王朝为何“二世而亡”? 统治残暴 赋税繁重 刑罚严酷 秦亡 模拟法庭 原告:人民 被告:秦始皇 公诉:秦始皇统治残暴,劳财伤民 辩护:统一中国、建立中央集权制等作出了 巨大的贡献 陪审:全体同学 合作探究5:请同学们听完法庭的辩论后以实事求是的态度评价秦始皇的千秋功过; 功绩: ①结束长期的战乱纷争统一中国 ②建立一套完备的中央集权制影响中国2000多年 ③巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成 过错: ①修皇陵建阿房宫滥用民力 ②焚书坑儒钳制文化 ③法律严苛导致农民起义 结论:功大于过 秦始皇印象 皇帝 御 史 大 夫 丞 相 太 尉 郡(守) 县(令) 君主专制 中央集权 小结:秦始皇建立中央集权制度 最高统治者 中央政府 地方政府 课后练习 1.西周的分封制与宗法制最突出的特点在于 ( ) A.都服务于周王巩固统治的需要 B.主要都以血缘关系为基础 C.都形成了森严的等级制度 D.都对后世产生了深远影响 B 2.下列对西周时期周王与诸侯关系的评述,不正确的是( ) A.根据分封制,周王与诸侯是君臣关系 B.根据宗法制,周王与诸侯是大宗小宗关系 C.周王与诸侯之间是等级从属关系 D.周王对诸侯有绝对控制权 3.西周时期主要的分封对象不包括( ) A.王族

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