单亲家庭儿童的行为失调分析.docVIP

目 录 摘要 1 关键词 1 1 研究背景 1 1.1 前言 1 1.2 定义 1 1.3 研究现状 1 2 研究过程 2 2.1 研究方法 2 2.2 研究对象 2 3结果分析 4 3.1行为散漫，暴躁易怒 4 3.2 人际交往能力差 5 3.3 抑郁，早熟 5 3.4过度依恋，自理能力差 5 3.5厌学，成绩不理想 6 4单亲家庭和融通行为失调的原因 6 4.1 中国传统的家庭观念深入人心 6 4.2监护人教养关系不当 7 4.3孩子本身对家庭情感缺失的难以适应 7 5 单亲家庭儿童健康心理的培育 7 5.1 家庭方面. 8 5.2 学校方面 8 5.3 社会方面 8 6 分析与思考 9 参考文献 9 致谢 10 单亲家庭儿童的摘要：关键词：.1前言 随着社会经济的不断发展，人与人交流的日益频繁，国与国文化的相互碰撞，人的思想发生了翻天覆地的变化，中国传统的婚姻关系也发生了巨大的变化，离婚、婚外恋、婚前性行为等反传统婚姻家庭观念已经逐渐被社会容忍，导致单亲家庭数量与日俱增。 进入80年代以来，离婚这一现象已成为现代社会普遍存在的生活事实。据调查，[1]我国有1/10的夫妻以离婚告终，上海的离婚率在1995年就已经达到了28%。 [2]2003年当年的离婚绝对数字就达到自1949年建国以来的顶点133.1万对，其绝对值比2002年上升了15.4万对，1年间离婚增长率高达13.1%。 最近，有关部门对647名6～14岁小学生进行了一次心理行为调查，其中，有69人有不同程度的行为偏差（男55人，女14人），发生率为10．67％。调查显示，儿童行为偏差发生率最高的是父母离异的家庭。这是因为失去最亲的人，家庭结构遭到破坏，失去了往日的温暖和爱护，没有了安全和睦的气氛，从而导致儿童心理失落和行为上的放任自流。因此，单亲家庭孩子心理和生理的健康成长也成为目前亟待研究和解决的问题。 1.2定义 单亲家庭是与双亲家庭相对的一种特殊家庭结构类型。由于家庭中夫妻之间离婚、一方死亡、遗弃、分居或其它原因等形成了只有父亲或母亲的家庭。家庭的孩子的早教学校，对于个体的社会化发展有着极其重要的影响。随着离婚家庭的数量的急剧攀升，其离异家庭的孩子的心理和生理的发展状况也越来越受到关注。 1.3研究现状 （一）学校现状分析 长沙市麓谷中心小学是一所全日制小学，自2008年起招收麓谷高新区一至六年级的小学生。学生家长多是忙碌的上班一族或是附近工业区员工的子女，因父母时间上的冲突，以至大部分父母选择将自己的子放进附近的托管所，据统计托管所的学生人数已占学校总人数的37%。由于文化素养、生活环境以及家庭背景等方面的差异，学生存在着比较严重的差异。而托管所中属于单亲家庭的学生有23人，占所有托管总学生人数的5.7%。 （二）国内外研究现状． 1、国外研究表明：家庭的缺损对子女的心理发展有明显的影响。据美国一份对15个州中的2.4万名中小学生的调查表明，在学校里，单亲家庭的孩子比那些有双亲家庭的孩子麻烦更多。他们进步太慢，缺点多，违反纪律的行为也多。进入中学后，这些身心不良的状况较之那些家庭完整的孩子更为明显。 2、中国青少年犯罪研究会，是我国研究青少年犯罪问题的一个颇有影响和权威性的机构。他们就青少年犯罪问题进行了多项研究，结果表明：由于家庭结构的变化，离婚率大幅度上升，“单亲子女”的犯罪率比一般家庭子女大很多。 2、 家庭类型 离异家庭 正常家庭 数据 男生13人 女生10人 合计23人 男生13人 女生10人 合计23人 行为类型 人数 %一 %二 人数 %一 %二 人数 % 人数 %一 %二 人数 %一 %二 人数 % 行为散漫，脾气暴躁 8 61．5 34．7 2 20．0 0．08 10 43．5 1 0．08 0．04 0 0 0 1 0．04 人际交往能力差 3 23．1 13．0 7 70．0 30．4 10 43．5 1 0．08 0．04 1 10．0 0．04 2 0．09 生活自理能力差 3 23．1 13．0 2 20．0 0．08 5 21．7 0 0 0 1 10．0 0．04 1 0．04 抑郁，早熟 2 15．4 0．08 6 60．0 26．1 8 34．8 0 0 0 1 10．0 0．04 1 0．04 学习出现较多问题 7 53．8 30．4 4 40．0 17．4 11 47．8 3 23．1 13．0 1 10．0 0．04 4 17．4 学生有较多违纪行为 9 69．2 39．1 2 20．0 0．08 11 47．8 4 30．1 17．4 0 0 0 4 17．4 学生有撒谎、自卑等较多心理问题v 5 38．5 21．7 3 30．0 13．0 8 34．8 1 0．08 0．04 0