2015春一年级语文下册《看地图的乐趣》教案 长春版.docVIP

看地图的乐趣 教学设计 优化创新 【教材分析】】 《看地图的乐趣》是长春版小学语文教材一年级下册第四板块《乐趣》中的一篇课文。这是一篇充满童趣的抒情散文，它以生动的语言，形象地描述了一个孩子看到地图后的无限乐趣，表现出一个孩子强烈的好奇心和求知欲。五彩的天地，形态各异的国家，幅员辽阔的祖国，可爱的家乡……这些都给作者留下了深刻的印象。 全文运用了形象的比喻，把自己看地图的乐趣淋漓尽致地表达了出来。 【学情分析】 我们班级共有学生66人，我们班级的孩子好动的比较多，他们好奇心强，求知欲高。教学时我通过图片吸引孩子们的眼球，让孩子们了解地图的相关知识，体会看地图的乐趣，从而培养学生探求知识的欲望，激发学生对地图的喜爱，以及探索地理知识的兴趣。孩子们已经掌握了为很多的识字方法，学习生字时我要多引导适时指导，逐步提高自主识字能力。 【设计思路】 《语文课程标准》对第一学段的孩子提出要求：“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。”结合《课标》要求、本首散文的特点和学生的学习特征，我选择了如下教学策略： 1.读中感悟：这篇课文语言优美，比喻形象，情感真挚，很适合朗读，是训练朗读的好契机