《江苏专版》2011学案与测评 高考语文第5章 文学类文本阅读课件[精品] 苏教版.pptVIP

三、对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价 第三节 探究 一、从不同的角度和层面发掘作品蕴涵的民族心理和人文精神 二、探讨作者的创作背景和创作意图 三、对作品进行个性化阅读和有创意的解读 专题二 小说阅读 第一节 分析综合 一、分析作品结构，概括作品主题 二、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 第二节 鉴赏评价 一、体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 二、欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 三、对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价 第三节 探究 一、从不同的角度和层面发掘作品蕴涵的民族心理和人文精神 二、探讨作者的创作背景和创作意图 三、探究文本中的某些问题，提出自己的见解 二、如何体会语句包含的思想感情 首先，要搞清楚的是它要求体会小说中特定人物的情感活动，而不是体会作者的思想感情，这一点绝不可混同于散文里对句子含意的体会。 其次，根据语境，筛选区域，稳定注意。 任何一个句子都是从原文中摘取的，总有它的上下文语境，总是人物在特定时段对某些事产生的心理活动。因此，要根据句子出现的语境，筛选对应的区域，对关键词，尤其是句中的关键词，要集中注意力、思考力，不可蜻蜓点水。这里的“稳定注意”，就是强调把注意力聚集在关键词上，用心地思考、品味。 最后，分析时要结合具体内容