l黎明第三学月备课本 - 副本.docVIP

四川省宜宾市南溪一中 校本教材 备 课 本 年级： 高2011级 学科： 数学 姓名： 黎明 联系电话： 学期： 2013-2014第一学期 南溪一中校歌 长江奔发,洪州图强 点校俊贤,珍惜韶光 尊师守纪,品德高尚 敬业攀登,意志如刚 勇破学海波涛 敢除征途路障 坚持五育并举 牢记三个面向 肩负历史重任 胸怀远大理想 今朝校园桃李,明日社会栋梁 今朝校园桃李,明日社会栋梁。 骏马奔驰,雄鹰翱翔 点校俊贤,前程宽广 团结勤奋,热血满腔 求实创新,业绩辉煌 继承优良传统 谱写时代新章 青春报效华夏 才智奉献家乡 丹心一片雄风展 江山万里气宇昂 教育能 课题 二项式定理 课型 复习课 课时 1+1 备课环节（含课程标准、教学目标、重难点、学教过程等） 【课程标准】 能用计数原理证明二项式定理； 2.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。 【教学目标】 学生能准确掌握二项式定理的内容 会利用二项展开式的通项公式解决二项式中有关于项的问题； 会解决与二项式系数和项的系数的相关问题（赋值法） 【重难点】 重点 二项式定理及展开式中项的共同特征； 二项展开式的通项公式及其应用 二项式系数的性质以及项的系数相关问题及其解决方法。 难点 二项展开式的通项公式的应用。 二项式系数的性质 各项系数和的求法 整除和余数问题 【学教过程】（含自主学习、研讨、精讲、作业安排等） 知识回顾 二项展开式定理及其通项公式 二项式系数及其性质 二、例题解析（本节内容相对较为简单，教学时建议让学生自主学习） （一）《高考领航》P174基础自测及真题体验、例1学生自主完成 （二）《高考领航》P175例2（二项式系数及系数求法赋值法在求解系数相关问题时的运用） 总结二项展开式中各项系数和的求法 （三）《高考领航》P175例3（整除及余数问题） 三、课堂训练 变式训练1、变式训练2、变式训练3 四、课堂小结 作业布置 课时规范训P327-328 A+B 教学反思 本节内容在高考中一基础题目为主，所以在组织复习时，需要在学生的基本概念，基本公式，和基本方法上着重强调。本着忠实于课本的原则复习，注重学生实际动手。 课题 随机事件的概率 课型 复习课 课时 1+1 备课环节（含课程标准、教学目标、重难点、学教过程等） 【课程标准】 正确理解随机事件发生的不确定性及其频率的稳定性，了解概率的意义 理解频率与概率的区别和联系 了解互斥事件还未对立事件的共同点和区别 了解两个互斥时间的概率加法公式。 【教学目标】 1.理解随机事件的概率的定义； 2.掌握和事件，积事件的概念 3.理解互斥事件和对立事件的概念，以及他们的区别和联系。 4.了解互斥事件的加法公式 【重难点】 重点 随机事件概率的定义，频率和概率的区别及联系 互斥事件和对立事件概念的理解及互斥时间加法公式的使用 难点 频率和概率的区别联系 互斥事件加法公式 【学教过程】（含自主学习、研讨、精讲、作业安排等） 自主学习 知识回顾 必然事件，不可能事件，随机事件 随机事件的概率的定义 如何用频率来定义概率 3.和事件，积事件的定义（注意加强理解） 4.互斥事件与对立事件 5.概率的基本性质 (2)学生自主练习 基础自测 例题解析与精讲 （1）《高考领航》P177例1及变式1 （2）《高考领航》P177例2 利用频率的统计定义求事件的概率 《高考领航》P178例3及变式三 这两个题目主要考察队互斥事件和对立事件的理解及相关概率的求法。 主要可以采用的思路有二，其一是用基本事件的方法，这样做清晰明了，但是较为繁琐，其二是用排列组合的方式解决。都可以考虑使用直接求解和间接求解。 课堂练习 《高考领航》P178真题体验 课堂小结 作业布置 限时规范训练P329-P330 A+B 教学反思 本部分是概率的基本思想和基本方法的体现，复习是应注意加强学生对基本概念的理解，以及对立互斥思想在解题中的应用，让学生学会去认真的读题，审题，能够正确使用相应的思想和方法解决问题 课题 古典概型 课型 复习课 课时 1+1 备课环节（含课程标准、教学目标、重难点、学教过程等） 【课程标准】 1、理解古典概型及其概率计算公式 2、会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率 【教学目标】 1、理解基本事件的定义及基本事件的特点； 2、掌握古典概型的特征及古典概型的计算公式 【重难点】 能明确随机事件的结果所包含的的基本事件。 理解古典概型的计算公式及公式的普适性 【学教过程】（含自主学习、研讨、精讲、作业安排等） 自主学习