4.2.1直线,线段,射线.docVIP

课题 4.2.1直线、射线、线段 课型 预习+展示 使用时间 主备人 于明华 签批人 组别 组号 学习目标 理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质 会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图形 学习重点 理解并掌握直线性质，会用字母表示图形和根据语言描述画出图形 学习内容 师生 补充 一、课前自主学习 1、如果想在墙上钉一个木条，至少钉________个钉子木条才会稳定。 归纳：这个现象说明了什么？ ________________________________________________ 2、经过一个点你能画出几条直线？经过两个点呢？ 3、点和线的位置关系:___________、_____________ 二、合作探究 知识点一 直线 1、用具体的实物形容一下什么是直线？ 2、直线的表示方法 (1)____________________________________ (2)___________________________ 3、直线的特征：__________、___________、______________________ 注意：用两个大写字母表示一条直线时，字母的顺序可以颠倒，例如直线AB和直线BA表示的是同一条直线。 4、直线公理 在一条笔直的校园大道两旁种树时，先定下两棵树的位置，然后其他树的位置就容易确定下来，这说明了什么？ 归纳：_________________________________________________________ 例1 已知三点A、B、C过任意两点可以画几条直线？ A· C · B · 5、点与直线的位置关系 思考：点与直线有几种位置关系？画出你想到的点与直线的位置关系？ 归纳：点不经过直线，说明____________________ 点经过直线，说明________________________ 例2 直线a上有两点A、B，直线外有一点C，每过两点画直线，可以画几条？ C a 6、直线与直线的位置关系 思考：直线与直线之间有几种位置关系？ 归纳：当两条直线有一个公共点，我们称这两条直线__________,这个公共点叫__________。 当两条直线没有公共点，我们称这两条直线____________。 知识点二 射线 1、射线的概念 直线上一点和它一旁的部分叫作___________。 如图就是一条射线，点O是射线的 端点 2、射线的表示方法 射线用射线的端点以及射线上任意一点表示，如图所示的射线记作________. 3、射线的特征 （1）_____________ (2)______________ (3)_________________ 注意：（1）表示射线时，表示端点的字母必须写在__________ (2)画射线时，要画出射线的________和射线向一方延伸的情况。 （3）判断两条射线是否为同一条射线时，必须满足两个条件：（1）_________________(2)____________________. 例3（1）直线上有两个点A、B找出有几条射线？ （2）射线AB和射线BA是同一条吗？ 知识点三 线段 1、观察下图思考线段的表示方法？ （1）____________________________ (2)____________________________ 例4 一条直线上有三点A、B、C分别用A、B、C表示这条直线、射线、线段？ 课堂训练 （一）结合下图，判断下列说法是否正确（抢答） 1．直线、射线、线段都有两个端点．（　） 2．直线AB、直线AC和直线BC表示的不是同一条直线．（　　） 3．线段BC和线段CB表示的是同一条线段（　） 4．射线AC和射线AB表示的是同一条射线（　） 5．射线CA和射线AC表示的不是同一条射线．（　） （二）按下列语句画出图形 1．直线EF经过点C． 2．经过点O的三条线段． 3．如图已知三点A、B、C、D (1)画直线AB (2)画射线AC (3)连结DC、AB交于点O 课后提升 一、填空题． 1．在墙上钉一根木条需_______个钉子，其根据是________． 2．如下图（1）所示，点A在直线l______，点B在直线l________． 3．如下图（2）所示，直线_______和直线______相交于点P；直线AB和直线EF相交