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病句修改对症下药 近几年中考的《考试说明》，辨析病句的考试范围规定为六种类型：⑴语序不当、⑵搭配不当、⑶成分残缺、⑷成分多余、⑸不合逻辑、⑹感情色彩不恰当。 我们假定这是病句目录下的六个根目录，但是这几种常见类型中又有不同的分类，我们将在这篇文章中将各种分类一网打尽。 一、语序不当： 1、句子成分语序不当。　　例：　　：多项定语次序不当。　　：多项定语的次序排列顺序为：１、表领属性的时间或处所；２、指称或数量的短语；３、动词或动词短语；４、名词或名词短语；５、形容词或形容词短语。　　：她是国家队（领属性）的一位（数量）有多年教学经验（名词短语）的优秀（形容词短语）的篮球女教练。2、虚词次序不当。例：诊断：副词“不”的位置不恰当。治病：如果不趁现在赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。：3、主语和关联词次序不当。例：诊断：关联词要放在主语前边。：两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。：二、搭配不当有六类：1、主语与谓语搭配不当。例：我国棉花的生产，过去不能自给。：“生产”与“自给”搭配不当。：我国生产的棉花，过去不能自给。： 2、动词和宾语搭配不当。例：这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。：“塑造”与“事迹”搭配不当。：：3、主语与宾语搭配不当。例：病因：“人口”与“国家”搭配不当。改正：： 4、关联词语搭配不当。例：：关联词“不仅”与“而是”搭配不恰当。：５、一面与两面搭配不当。例：：“健康”与“好坏”搭配不恰当。：　　　６、修饰语和中心词的搭配不当例：：“广泛”与“意见”搭配不当。：： 1、主语残缺。 例：当匪徒偷袭解放军时，被解放军反包围，歼灭了无数匪军。 诊断：“谁”被解放军反包围，“谁”歼灭了无数匪军，缺少主语。治病：当匪徒偷袭解放军时，匪徒被解放军反包围，解放军歼灭了无数匪军。　【超级体验】 病句：听到这个故事的时候，使我想起许多抗战时的往事。 2、宾语残缺。 例：我们要响应“保护地球”。 诊断：“响应”什么？缺少宾语。 治病：我们要响应“保护地球”的号召。【超级体验】 病句：我们要及时解决学习。  3、谓语残缺。 例：一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思想。诊断：“必须”怎样？缺少谓语。治病：一个人民教师必须具有忠诚党的教育事业的好思想。　【超级体验】 病句：我们要踊跃到绿化家乡、美化环境的热潮中去。  四、成分多余：（多出现在语义重复，可以参考《无的放矢篇》） 例：人口问题不久将是将来最严重的问题。 诊断：“不久将是”和“将来”语义重复。治病：人口问题不久将是最严重的问题。【超级体验】 病句：我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、不合逻辑：1、自相矛盾。 例：我国是世界上人口最多的国家之一。 诊断：“最多”与“之一”矛盾。治病：我国是世界上人口最多的国家。【超级体验】 病句：我们班改选班长，全班同学基本上全部通过我当选。 2、分类不当。 例：解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。 诊断：“小米、高粱”和“粮食”是逻辑上称为种属关系的包含和包含于的关系，这种关系的事物是不能并列在一起的。治病：解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱等各种粮食。【超级体验】 病句：妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。  3、否定不当。 例：孔繁森的优秀事迹，怎能不使我不感动得流泪呢？ 诊断：原意是说“孔繁森的优秀事迹，使我感动得流泪。”但是反问句本身具有否定的作用，“不使” “不”又否定两次，三重否定正好和原意相反。治病：孔繁森的优秀事迹，怎能不使我感动得流泪呢？　 【超级体验】 病句：不可以不否认，只想得到不想给予，并非个别现象。 ４、指代不当。 例：小强和小民赛跑，他比他跑得快。 诊断：“他比他跑得快。”究竟谁比谁跑得快？指代不明确。治病：小强和小民赛跑，小强比小民跑得快。【超级体验】 病句：小美和小甜散步，她对她说：“明天我们去爬山？” 六、感情色彩不恰当： 例：他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。 诊断：“效尤”是贬义词，含义为“学坏样子”，根据句子的意思应该用褒义词。治病：他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学学习。 【超级体验】 病句：经过我的老谋深算，这种产品的成本终于降下来了。 到这篇文章终结，我们已经解决了三个问题，怎样辨析病句，怎样找出典型病句，怎样给病句治病，解决了这三个典型问题，实际上就是解决了病句的全部问题，现在同学们不妨自己去找一些病句的练习，按照我们的方式检验一下，是不是所有问题都迎刃而解了呢？ 病句修改对症下药 近几年中考的《考试