【广州教研】九年级语文下册 《那树》课件 人教新课标版.pptVIP

读准下列字音 结合原文，解释句子中加线的词语 教学目标：  领悟中心思想 欣赏散文艺术 掌握欣赏方法 用直线划出文中表现大树“绿着生”的句子，并说出句子的妙处。 “绿”是…… 色彩、形态、声音、味道、 气息、感觉 思想、感情 …… 字、词、句、段、篇 ……是“绿” 节制而含蓄地表现出—— 这岂止是一棵树， 它还象征着…… “绿”其实是…… 大树，被屠杀文化，被摧毁精神，被泯灭难道，就连人类自己难道，就连子孙后代都走不出这冲突的阵仗吗？ 有一天，跑热了的人回来了……有一天，恋人回来了……有一天，孩子们回来了……有一天，小鸟回来了……有一天，蚂蚁回来了……有一天，沙尘暴来了……有一天，泥石流来了……有一天，洪水来了…… 小结： 1、我们领悟了作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。 2、我们一起赏析本文细致生动的描写手法和表情达意尽量节制而含蓄，文章意味深长的特点，从字里行间读出了作者的思想感情。 3、我们在品读课文的过程中把握散文欣赏的基本方法。 家庭作业：（1）练笔《我见过这样一棵树》（2）自拟题目作业 谢谢大家！ 在西藏：