七年级地理上册 地球的运动教案 人教新课标版.docVIP

第二节“地球的运动” 教学重点： 1．地球的自转及地理意义、公转的方向和周期。 2．理解地球自转产生的两大地理现象：昼夜更替、东西方向的时间差。 教学难点： 理解地球自转产生的两大地理现象：昼夜更替、东西方向的时间差 教学方法： 讲授法、媒体演示法、启发式教学法 教学用具： 多媒体课件、地球仪 教学过程： [导入]日月星辰的东升西落、寒来暑往的四季变化，是我们非常熟悉的自然现象。那么大家知道这些现象的形成原因吗？学习本节内容后，同学们就能找到答案了。 一、地球的运动。 （一）地球的自转及产生的地理 [展示]课件：地球的自转与公专视频 [教师]请同学们认真观察并思考： 1、地球是绕什么在不停地自转？地球自转的方向怎样？（地轴。自西向东） （在学生回答的基础上教师加以归纳，并讲述自转的周期） 2、地球是绕什么在不停地公转？地球公转的方向怎样？ 3、地球自转和公转都会产生哪些地理现象？ [学生活动]观看视频，思考问题。 [教师]这有一个地球仪，哪位同学能上来给大家演示地球的自转和公转？（请1名学生上讲台演示） [提问]日出日落现象是怎样产生的？日月星辰为什么不西升东落？（由于地转的自转；因为自转是自西向东） [演示]多媒体视频，演示昼夜的产生，并讲解产生的原因；然后再转动地球仪，演示昼夜更替，并讲解产生的原因。 [提问]地球自转一周，地球表面就完成一个昼夜交替，其经历的时间