第7讲 平方根、立方根.docVIP

第7讲 平方根、立方根 一、学习目标 1、了解算术平方根立方根的概念，会用根号表示数的算术平方根2、了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根能用立方运算求某些数的立方根3、区分立方根与平方根的不同.1.算术平方根 一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2＝a,那么这个正数x就叫做a的算数平方根，a的算术平方根记为，读作“根号a”,a叫做被开方数. 【精讲】2.平方根 （1）平方根的概念：一般地，如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根 (或二次方根)．就是说，如果x2＝a,那么x就叫做a的平方根．因为3和-3的平方都是9，所以3和-3都是9的平方根. （2）平方根的性质： 正数有两个平方根，它们是互为相反数．记作：. 0的平方根是0，记作：. 负数没有平方根． 【精讲】3．开平方 求一个数a(a≥0)的平方根的运算，叫做开平方. 【精讲】a，这个数就叫做a的立方根(也叫做三次方根) ．用式子表示就是，如果x3=a，那么x叫做a的立方根．因为2的立方为8，所以8的立方根为2. 5.开立方 求一个数的立方根的运算，叫做开立方．一个数a的立方根用符号“”表示，读作“三次根号a，其中a是被开方数， 3是根指数．注意：根指数3不能省略． 【精讲】【精讲】【精讲】.被开方数的小数点向右或向左每移动两位，算术平方根则相应地向右或向左移动一位． 点评: 求一个数的平方根，也就是求一个非负数是什么数的平方.由于正数的算术平方根是正数，零的算术平方根是零，可将它们概括成：非负数的算术平方根是非负数，即当≥0时，≥0(当＜0无意义) ,用几何图形可以直观地表示算术平方根的意义如有一个面积为 (应是非负数) 的正方形的边长就表示的算术平方根. 变式1、计算： 2.求立方根 立方根是与平方根等同的两个概念，在前面学习平方根与算术平方根概念的基础上,很容易学习,要注意: 立方的结果是唯一的；在开立方运算中，被开方数可以是正数,0,负数，开立方的结果是唯一的. 例2 求下列各式的值： 、、. 解析: (1)∵33=27，根是=3．=-64，根是=-4．)3=，的立方根是=． （1）明确（或易求出）所要求的数是哪一个数的立方的； （2）先指出所要求立方根的那个数是哪个数的立方； （3）根据立方根的定义，求出这个数的立方根. 变式2.求下列各数的立方根： （1） （2） （3） （4） 3.方根的估算： 例3 已知3﹣的整数部分是a，小数部分是b，求500a2+（2+）ab+4的值． 解：∵1＜＜2， ∴a=1，b=2﹣， ∴500a2+（2+）ab+4 =500×12+（2+）×1×（2﹣）+4 =500+4﹣3+4 =505． 点评：此题考查了二次根式的化简以及计算，同时考查了学生的估算能力，“夹逼法”是估算的一般方法．；（2）；（3）． 四、课时作业 D、 4.144的算术平方根是 ，的平方根是 ； 的立方根是 5..a+1是9的平方根，那么a的值为_______. 6.求下列各式的值 （1）-（2）（）2（3）（-）2（4）（5）（）3 7.求下列各式中的x (1)x2-36=0 (2)0.25x2=1 (3)(x+5)3=27 (4)27(x+1)3=-1000 B.提升题组 8.已知中，a是正数，如果a的值扩大100倍，则的值（ ） A、扩大100倍；B、缩小100倍；C、扩大10倍；D、缩小10倍； 9.若a0，则等于（ ） A、 B、 C、± D、0 10.若，则x= ；若，则n= . 11.已知-3是2a-1的平方根，3a-b-1的立方根是2，求6a+b的算术平方根. 12.已知一个正数x的两个平方根分别是a+4,a-2,求a与x的值. 中考试题初体验 1.（2012山东烟台的值是（　　） 　　A．4　　B．2　　C．﹣2　　D．±2 013贵州黔西南州）的平方根是　±3　． =（　　） 　 A． 3 B． ﹣3 C． ﹣2 D． 2 2012湖北荆州计算﹣（﹣2）﹣2﹣（﹣2）0=　　． 参考答案 变式练习 变式1： 变式2. 解析：（1）∵83=512，∴ 的立方根是8 （2）∵（-0.5）3=-0.125，∴ -0.125的立方根是-0.5 （3）的立方根是-3 （4）∵（）3=，∴的立方根是. 变式3.　 解析：（1）显然是错误的，因为显然大于10； （2）也是错误的，因为，它比12345大得多； （3）是正确的，因为，所以，即． 课时作业=12，所以144的算术平方