七年级语文上册 《从百草园到三味书屋 》教学案 长春版.docVIP

? 《从百草园到三味书屋》学案 教学目标： 知识与能力目标：学习准确行动的语言，训练细致观察，抓住特征进行描写的能力。 过程与方法目标：在朗读、描述、背诵中进行自主探究合作能力训练。 情感态度与价值观目标：学习作者热爱自然、热爱生活的感情。 教学重点：学习准确生动的语言。 教学难点：体会指导中融入的作者对自然的热爱。感受旧式教育束缚儿童身心发展得封闭性和落后性。 请同学们根据学习目标完成学案 一、基础知识题。 1、本文是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自___　　　___。作者鲁迅，原名______，是我国现代伟大的______、______、______，他写的小说集有　　　　　　　　　，散文集有　　　　　　　。 2、给下列词语中加点的字注音。 确凿（??? ） 菜畦（??? ）宿儒（??? ）? 倜傥（??? ）（??? ）敛（??? ）? 脑髓（??? ）桑葚（??? ）? 斑蟊（??? ）攒在一起（??? ）秕谷（??? ）拗（??? ）盔甲（??? ）锡箔（　　）（　　）人声鼎沸（　　） 3.选出下面说法不正确的一项：（　　　） 　A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。 　B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。 　C.本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育　　表示