二元一次方程组的应用复习.pptVIP

* 二元一次方程组的应用复习 学习目标 1.进一步了解应用二元一次方程组解决实际问题的基本步骤; 2. 进一步掌握列二元一次方程组解决简单实际问题. 理解问题(审题) 制定计划(找出等量关系,设元) 执行计划(列出方程组并求解) 回顾反思(检验,答) 合作学习 　　如图,用8块相同的长方形地砖拼成一个宽为40ｃｍ的大长方形，求每一块长方形地砖的面积． 独立完成 　　如图，５个一样大小的小长方形拼成一个大长方形，如果大长方形的周长为５６cm，那么小长方形的长和宽分别是多少？ x y 40cm 解题策略 例1 某班同学参加义务劳动，一部分同学抬土（两个人一根扁担一只土筐），另一部分挑土（一人一根扁担两只土筐），已知全班共用土筐54只扁担33根，每一位同学同时参加抬土或挑土。问这个班级的同学有多少？ 抬土人数 + 挑土人数 2=土筐总只数 抬土人数 + 挑土人数 = 扁担总根数 策略研究 本题没有直观地赋予相等两字，如何安排抬土和挑土人数使扁担和土筐刚好用是关键。 特别注意抬土和挑土需要的扁担和土筐的数量关系。 扁 担 土 筐 合 计 挑 土(y人) 抬土(x人) 2y y 54 33 例2 一条铁路线A,B,C三个车站的位置如图所示。火车从B站出发，向C站方向匀速行驶。经过30分，距A站150千米；经过2时，距A站345千米。问火车从B站开出，经过几时距A站605千米。 A B C A B C A B C 150千米 345千米 策略研究 将问题转化为求火车的速度和AB两站的距离； 将问题中涉及的几个数量关系用线段图的形式表示，一目了然，有助于找出等量关系，解决问题。 火车30分行驶的路程 火车2时行驶的路程 例3 一批货物要运往某地，货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车。已知过去两次租用这两种车的情况如下表，货主通过计算可知，本次需租用该公司甲种货车3辆和乙种货车5辆可一次将货物运完，如果按每吨运费30元计算，货主应付运费多少元？ 45 19.5 累计运货吨数（吨） 6 3 乙种货车辆数（辆） 5 2 甲种货车辆数（辆） 第二次 第一次 次数 车种及辆数 策略研究 把问题转化为求一辆甲种货车和一辆乙种货车每次可运多少吨。 在应用问题上，要分析题目所给的每个信息。 探究创新 例4 某校组织480名师生春游，学校了解到租车情况是：租车公司有两种车型，大巴每辆限载人数50人，租金300元；小巴每辆限载人数30人，租金200元。请你设计一种租车方案，使所付租金最少。 严 禁 超 载 50座大巴 30座小巴 复习 1、A、B两地相距500千米，甲、乙两 车由两地相向而行。若同时出发则5小 时相遇；若乙先出发5小时，则甲出发 后3小时与乙车相遇。求甲、乙两车的 速度。 范例 例1、甲、乙两人分别从相距20千米 的A、B两地相向而行，两小时后在 途中相遇，相遇后，甲立即以原速 返回A地，乙仍以原速向A地前进， 甲返回A地时，乙离A地还有2千米。 求甲、乙两人的速度。 画行程示意图 行程问题 巩固 2、甲、乙两人从相距28千米的两地相 向而行，经过3小时30分钟相遇；如果 他们不同时出发，让乙先出发2小时， 然后甲再出发，这样，经过2小时45分 钟与乙相遇。求甲、乙两人的速度。 范例 例2、某跑道一圈长400米，若甲、乙 两运动员从同一地点同时出发(甲的速 度大于乙的速度)。方向相反时，每32 秒钟相遇一次；方向相同时，每80秒 钟相遇一次。求甲、乙两人的速度。 范例 例3、A、B两地相距280千米，一艘轮 船在其间航行。顺水航行用14小时， 逆水航行用20小时。求轮船在静水中 的速度和水流的速度。 作业 1、甲、乙两人练习跑步，如果甲让乙 先跑10米，甲跑5秒就追上乙；如果甲 让乙先跑2秒，那么甲跑4秒就追上乙。 求甲、乙的速度各是多少？ 作业 2、甲、乙两人分别从相距30千米的A、 B两地同时相向而行。经过3小时后相 距3千米，再经过2小时，甲到B地所剩 路程是乙到A地所剩路程的2倍。求甲、 乙两人的速度。 复习 1、足球比赛记分规则为：胜一场得3分， 平一场得1分，负一场得0分。一支球队 在某个赛季中共比赛13场，其中负2场， 共得22分，该球队胜