2.5-1有理数乘法.pptVIP

文通中学初一数学组 知识再现 1．有理数的加减法法则？ 2．计算： ① -1 ② 预习检测 1.有理数的乘法法则？ 2.计算：直接写出结果 例1 .计算：① 9×6 ②（－9）×6 ③3×（－4） ④（－3）×（-4） ⑤（－12）×0 分析：做有理数的乘法运算， 要先确定积的符号， 再将绝对值相乘. 练习：计算 （1）（－8）×（－7） （ 2）12×（－5） （3） －36×0 （4）－2.9×0.4 例2. 计算：（1） （2） 分析：在进行带分数的乘法运算时，要注意将带分 数先化为假分数； 小数与分数进行乘法运算时，或将分数化为小数， 或将小数化为分数，但一般都是先将小数化为分数， 因为这样便于约分. 练习：计算 （1） （2） （3）（－0.3）×(－ ) 3、多个有理数相乘 在小学里，我们做过多个数相乘的运算， 那么多个有理数相乘该如何进行呢？ 我们首先来进行下列各题的计算： （1）2×3×4×(－5)， （2） 2×3×（－4）×（－5） （3）2×（－3）×（－4）×（－5）， （4）（－2）×（－3）×（－4）×（－5） 因为有理数相乘的积由符号和绝对值组成, 因此做有理数乘法运算就是要确定积的符号和绝对值. 如何来确定几个有理数相乘的积的符号和绝对值呢？ （按从左向右的顺序进行乘法运算） 通过运算可知：这几题的积的符号分别为负，正，负，正； 积的绝对值就是各因数的绝对值的积. 观察下式，你能直接看出它的结果吗？如果能，说明理由. 7.8 ×(－5.1) ×0×(－19.6) 由此我们可得几个有理数相乘的乘法法则： 归纳：几个非零的有理数相乘，积的符号由负因数的个数 决定.当负因数有奇数个时，积为负.当负因数有偶数个时， 积为正.几个数相乘，如有一个因数为0，则积为0. 例3 .计算： （ 1）7.8×(－8.1)×0×(－19.6) （2） （3）(－3)× ×(－1 )×(－ ） 分析：在进行有理数乘法运算中，首先要看有没有因数为0，若有0，则结果为0.在没有0因数的前提下再定积的符号和积的绝对值.前两题都是三个以上非零有理数相乘，所以应首先确定符号，再计算绝对值.确定符号是根据“符号法则”： 当负因数有奇数个时，积为负,当负因数为偶数个时，积为正. 解：（1）（因为有0因数，所以结果为0） 解:原式=0 （2）（负因数的个数是偶数2，所以积为正） 解:原式= （3）（负因数的个数为奇数3，因此积为负） 解:原式= 课堂练习 计算：1. （-48）╳（-3） 课堂小结 在进行有理数相乘的计算时，首先看算式中是否有0因数，若有0因数，则积为0； 若没有0因数，则看算式中有多少个负因数以确定积的符号； 最后再确定积的绝对值，积的绝对值就是各因数的绝对值的积. 拓展提高 1.四个各不相等的整数a，b，c，d，它们的积abcd=9， 求a＋b＋c＋d的值 分析：因为abcd=9，所以这四个整数中负因数的个数为0个或2个或4个，这四个整数的绝对值分别为1、1、1、9或1、1、3、3。又因为这四个整数各不相等，所以这四个整数只能是1、-1、3、-3，所以这四个整数的和为0. 2.现有运算“ ”，对于任意两整数有 求 的值.