大学英语四、六级考试制度改革的研究.pdf

内容提要 大学英语四、六级考试创立于上世纪八十年代后期，是我国高校广泛实施 的一项英语水平考试。二十多年来，这项考试制度的推广，促进了大学英语教 学的发展，但也衍生出不少问题和弊端。全面认识大学英语四、六级考试的性 质、功能与改革成效，需要作深入的专门研究。本选题对于加强高校英语学业 考试管理，完善大学英语教学评价制度，具有重要的理论与现实意义。 本论文围绕大学英语四、六级考试制度改革的主题，运用高等教育学和考 试学理论，系统考察和分析我国大学英语四、六级考试的性质与功能、发展轨 迹、现实问题和改革措施。论文包括绪论、历史考察、现状分析、实证研究和 政策建议五个部分。第一章介绍选题缘由及理论与现实意义。第二章概述英语 四、六级考试制度的创立、发展过程，分析英语四、六级考试的理论基础及主 要特点，总结其考试发展规律。第三章考察和分析英语四、六级考试实施中的 问题及其成因，论述改革现状及影响。第四章通过对福建省三所高校的抽样问 卷调查和访谈，从一个侧面反映英语四、六级考试的改革成效。第五章在上述 研究的基础上，总结英语四、六级考试发展趋势，提出考试改革的政策建议。 通过研究，本文得出以下一些基本结论： (1)大学英语四、六级考试以水平测验为目的，具有