§2.2.1_整式的加减(第二课时).pptVIP

§2.2 整式的加减 第二节 学习目标 1.熟练掌握同类项的概念； 2.会化简多项式； 3.会求多项式的值. 复习回顾 1.什么叫同类项？ 作业： 《配套练习》P38：练习六； 《课本》p75: 3、5题。 * §2.2 整式的加减（1） * * §2.2 整式的加减（1） 所含字母相同，相同字母的指数也相同的单项式叫做同类项. 2.合并同类项的方法是怎样的？ ①找 是同类项的作相同的记号; ②移 利用交换律，把同类项的放在一起，注意在移的时候，应包括它前面的符号； ③并 同类项的系数分别相加，字母和它的指数不变； ④写 没有同类项的项连同它的符号照写 问题： 1) 若7xay4与－2.35ycx5是同类项求 | 3a－5c | 的值. 解 : 据题知： a＝5 ，c＝4 ∴ | 3a－5c |＝| 3×5－5×4 | ＝| －5 | ＝5 （1）7a + 3a2 + 2a – a2 + 3 解 : 原式= = 9a + 2a2 + 3 ( )a+( )a 2+ 3 3-1 7 +2 问题2：合并下列各式的同类项： （2）-3(a-b)2 + 2(b-a)2 + 2(a – b)3-(b-a)3-3 解 : 原式= -3(a-b)2 + 2(a-b)2 + 2(a-b)3+(a-b)3-3 = (-3+2)(a-b)2 + (2+1)(a-b)3 -3 = -(a-b)2 + 3(a-b)3 -3 3) 4a2+3b2 +2ab － 4a2 －4b2 解 : 原式= = －b2 + 2ab 4) 2(x-2y)2-7(x-2y)3+3(2y-x)2+(2y-x)3－1 解: 原式= = ( )(x-2y)3+( )(x-2y)2－1 2(x-2y)2-7(x-2y)3+3(x-2y)2－(x-2y)3-1 =－8(x-2y)3+5(x-2y)2－1 -7 -1 2 +3 ( )a2 +( ) b2 +2ab 3 －4 4 －4 问题:3：若单项式2xkyk+2与3x2yn的和为5x2yn，求 k , n 的值. 解 : 据题知： k＝2 k+2=n k＝2 n＝4 ∴ k＝2 , n＝4 问题4：已知：| x+3 |+( y+2 )2 = 0 求: 代数式 2(x-y)2 － 7(x-y)3 － 5(x-y)2+ (x-y) + 7(x-y)3 +3(x-y)2 + 9的值 , 其中 解 : 据题知： x＝-3 ，y＝－2 x－y＝－3－ (－2) ＝－1 原式= =(x - y) +9 =－1+9 =8 (-7+7)(x-y)3+(2-5+3 )(x-y)2+ (x - y) +9 求2x2+3x+x2-3x2-2x+2的值， 其中x=3 =x+2 解: 原式= 当x=3时 原式 =3+2 升华与提高 (2+1-3)x2+(3-2)x+2 同类项 合并同类项 求值 繁 简 问题5： =5 问题6：求多项式 4xy－3x2－xy +y2 +x2 －3xy －2y +2x2 +x的值 , 其中 解:原式= =y2 － 2y + x ( )xy +( )x2+y2－2y+x －3 4 －1 +1 －3 +2 原式=(－1)2－2 · (－1)＋ =1 ＋ 2 ＋ 1、已知-3x2y3与0.5ynx2m是同类项， 则 m= _____; n=______. 2、若单项式2ambm+n+3与a2b4的和仍是一个单项式，则 nm =________. 3、下列各项中，不是同类项的是（ ） A. 2x2y 与 -0.5x2y B. -3x3y 与 3xy3 C. -xy2 与 2y2x D. 23 与 32 1 3 1 B 练习： 4、合并同类项正确的是（ ） A. 4a+b=5ab B. 6xy2-6y2x=0 C. 6x2-4x2=2 D. 3x2+2x3=5x5 B 练习： 5、（1）x的4倍与x的2.5倍的和是多少？ （2）x的3倍比x的二分之一大多少？ 解：4x+2.5x = 解：3x-0.5x = 练习： (4+2.5)x =6.5x (3-0.5)x = 2.