董仲舒教化思想的研究.pdfVIP

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  • 2015-10-16 发布于安徽
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本 研究工 的研究 作品的 体,均 由本人 中文摘要 中文摘要 本文是围绕董仲舒的教化思想展开论述的,共分四个部分。 第一部分是引言,主要描绘了董仲舒教化思想产生的时代背景和社会环境。 汉初经过七十多年的休生养息,物质发展十分丰富,但社会矛盾也十分激烈, 地方的分封势力严重危及汉王朝的政权。汉武帝继位后,为了实现他的雄才大 略,需要一种统一思想来为统治集团服务,恰在此时,董仲舒的教化思想正好 适应当时社会的需要,于是以“任德教而不任刑,强调设“教化提防的儒家 思想占据统治地位。 第二部分首先阐述了教化的涵义,然后重点介绍董仲舒教化思想的主要内 容。董仲舒的天人感应学说是董仲舒教化思想的理论源泉,“天人合一既是教 化的理论根据,也是董仲舒整体思想的理论根据。而“质朴之谓性、性有善质 恶质、性待教而善”的人性论是教化的根据。三纲五常是教化的内容和要达到 的目标。 第三部分阐述了董仲舒思想教化于民的措施和方法。太学养士,置明师, 实试求贤是主要措施。通过发

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