暨南大学附中2014版《创新设》高考数学一轮复习单元能力提升训练：空间几何体.docVIP

暨南大学附中2014版《创新设》高考数学一轮复习单元能力提升训练：空间几何体 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分150分．考试时间120分钟． 第Ⅰ卷(选择题　共60分) 一、选择题 (本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．下面列举的图形一定是平面图形的是( ) A．有一个角是直角的四边形 B．有两个角是直角的四边形 C．有三个角是直角的四边形 D．有四个角是直角的四边形 【答案】D 2．已知直线m、n与平面，给出下列三个命题： ①若 ②若 ③若 其中真命题的个数是( ) A．0 B．1 C．2 D．3 【答案】C 3．已知空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于，点E、F分别是边BC、AD的中点，则的值为( ) A． B． C． D． 【答案】C 4．设m，n是平面α内的两条不同直线，l1，l2是平面β内的两条相交直线，则α∥β的一个充分而不必要条件是(　　) A．m∥β且l1∥α B．m∥l1且n∥l2 C．m∥β且n∥β D．m∥β且n∥l2 【答案】B 5．下列三个命题，其中正确的有( ) ①用一个平面去截棱锥，棱锥底面和截面之间的部分是棱台； ②两个底面平行且相似，其余各面都是梯形的多面体是棱台； ③有两个面互相平行，其余各面都是等腰梯形的六面体是棱台. A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【答案】A 6．已知为不重合的两个平面，直线那么“”是“”的( ) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】A 7．长度分别为1，a，a，a，a，a的线段能成为同一个四面体的6条棱的充要条件是( ) A． B． C． D． 【答案】C 8．已知点在平面内，并且对空间任一点， 则的值为( ) A． B． C． D． 【答案】A 9．三个平面可将空间分成个部分，则的最小最大值分别是( ) A．4，7 B．6，7 C．4，8 D．6，8 【答案】C 10．下列正方体或正四面体中，P、Q、R、S分别是所在棱的中点，这四个点不共面的一个图是( ) 【答案】D 11．如图，平面不能用( )表示． A． 平面α B．平面AB C．平面AC D．平面ABCD 【答案】B 12．下图是一个简单多面体的表面展开图，沿虚线折叠还原，则这个多面体的顶点数是( ) A．6 B．7 C．8 D．9 【答案】B 第Ⅱ卷(非选择题　共90分) 二、填空题 (本大题共4个小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在题中横线上) 13．关于直线与平面，有以下四个命题： ① 若且，则； ② 若且，则； ③若且，则； ④ 若且，则； 其中正确命题的序号是 。（把你认为正确命题的序号都填上） 【答案】②③ 14．在二面角中，且已知 , , 则二面角的余弦值为 【答案】 15．下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是 . 【答案】②④ 16．如图是一个空间几何体的主视图、侧视图、俯视图，如果主视图、侧视图所对应的三角形皆为边长为2的正三角形，俯视图对应的四边形为正方形，那么这个几何体的体积为 ． 【答案】 三、解答题 (本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) 17．平行四边形ABCD中，AB=2，AD=，且，以BD为折线，把折起，使平面，连AC。 (Ⅰ）求证： (Ⅱ）求二面角B-AC-D平面角的大小； (Ⅲ）求四面体ABCD外接球的体积。 【答案】（1）在中， ， 易得， 面面 面 在四面体ABCD中，以D为原点，DB为轴，DC为轴，过D垂直于平面BDC的射线为轴，建立如图空间直角坐标系。 则D（0，0，0），B（2，0，0），C（0，2，0），A（2，0，2） (2）设平面ABC的法向量为，而， 由得：，取 。 再设平面DAC的法向量为，而， 由得：，取， 所以，所以二面角B-AC-D的大小是 (3）由于均为直角三角形，故四面体ABCD的外接球球心在AD中点， 又，所以球半径，得 。 18．一个多面体的直观图和三视图如图所示： (I）求证：PA⊥BD； (II）连接AC、BD交于点O，在线段PD上是否存在一点Q，使直线OQ与平面ABCD所成的角为30o？若存在，求的值；若不存在，说明理由． 【答案】(I）由三视图可知P-ABCD为四棱锥，底面ABCD为正方形，且PA＝PB＝PC＝PD， 连接AC、BD交于点O，连接PO?． 因为BD