江苏科技大学附中2014年创新设计高考数学一轮简易通全套课时检测:圆锥曲线与方程.docVIP

江苏科技大学附中2014年创新设计高考数学一轮简易通全套课时检测:圆锥曲线与方程.doc

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江苏科技大学附中2014年创新设计高考数学一轮简易通全套课时检测:圆锥曲线与方程 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间120分钟. 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题 (本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.平面内到两定点和的距离之和为4的点M的轨迹是( ) A.椭圆 B.线段 C.圆 D.以上都不对 【答案】B 2.双曲线的实轴长是( ) A.2 B. 2 C. 4 D.4 【答案】C 3.在曲线上切线的倾斜角为的点是( ) A.(0,0) B.(2,4) C. D. 【答案】D 4.已知点P是抛物线上的动点,点P在y轴上的射影是M,点A的坐标是,则的最小值是( ) A. B. 4 C. D. 5 【答案】C 5.方程2x2+ky2=1表示的曲线是长轴在y轴上的椭圆,则实数k的取值范围是( ) A.(0,+∞) B.(2,+∞) C.(0,2) D.(0,) 【答案】C 6.设抛物线的焦点为,准线为,为抛物线上一点,为垂足.如果直线的斜率为,那么( ) A. B.8 C. D.16 【答案】B 7.己知两点A(1,-2),B(-4,-2)及下列四条曲线: ??? (1) ????(2) ???(3) ????(4) ??? 其中存在点P,使的曲线有( ) A.(1)(3) B.(2)(4) C.(1)(2)(3) D.(2)(3)(4) 【答案】C 8.以为中点的抛物线的弦所在的直线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】D 9.设定点F1(0,-3)、F2(0,3),动点P满足条件,则点P的轨迹是( ) A.椭圆 B.线段 C.不存在 D.椭圆或线段 【答案】D 10.是椭圆上的一点,和是焦点,若∠F1PF2=30°,则△F1PF2的面积等于( ) A. B. C. D. 【答案】B 11.点P(4,-2)与圆x2+y2=4上任一点连线的中点轨迹方程是( ) A. (x-2)2+(y+1)2=4 B.(x-2)2+(y+1)2=1 C. (x+4)2+(y-2)2=4 D.(x+2)2+(y-1)2=1 【答案】B 12.已知是椭圆上的点,以为圆心的圆与轴相切于椭圆的焦点,圆与轴相交于两点.若为锐角三角形,则椭圆的离心率的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 第Ⅱ卷(非选择题 共90分) 二、填空题 (本大题共4个小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在题中横线上) 13.设P是曲线y2=4(x-1)上的一个动点,则点P到点(0,1)的距离与点P到y轴的距离之和的最小值为____________. 【答案】 14.直线与抛物线相交于两点,则=____________ 【答案】16 15.点,点,动点满足,则点的轨迹方程是____________ 【答案】 16.方程表示的曲线为C,给出下列四个命题: (1)曲线C不可能是圆; (2)若,则曲线C为椭圆; (3)若曲线C为双曲线,则或; (4)若曲线C表示焦点在轴上的椭圆,则 其中正确的命题是____________ (填上正确命题的序号) . 【答案】(3)(4) 三、解答题 (本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17.已知椭圆E:的左焦点为F,左准线与x轴的交点是圆C的圆心,圆C恰好经过坐标原点O,设G是圆C上任意一点. (1)求圆C的方程; (2)若直线FG与直线交于点T,且G为线段FT的中点,求直线FG被圆C所截得的弦长; (3)在平面上是否存在一点P,使得?若存在,求出点P坐标;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)由椭圆E:,得:,,, 又圆C过原点,所以圆C的方程为. (2)由题意,得,代入,得, 所以的斜率为,的方程为, (注意:若点G或FG方程只写一种情况扣1分) 所以到的距离为,直线被圆C截得弦长为. 故直线被圆C截得弦长为7. (3)设,,则由,得, 整理得①, 又在圆C:上,所以②, ②代入①得, 又由为圆C 上任意一点可知,解得. 所以在平面上存在一点P,其坐标为. 18.已知点A(–2,0),B(2,0),曲线C上的动点P满足, (1)求曲线C的方程; (2)若过定点M(0,–2)的直线l与曲线C有交点,求直线l的斜率k的取值范围; (3)若动点Q(x,y)在曲线C上,求的取值范围. 【答案】(1)设P(x,y),,得 P点轨迹(曲线C)方程为,即曲线C是圆. (2)可设直线l方程为,其一般方程为:, 由直线l与曲线C有交点,得 , 得, 即所求k的取值范围是; (3)由动点Q(x,y),设定点M(

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