建国以来党的教育方针演变述论.pdfVIP

中文摘要 教育方针是一个国家在一定的历史阶段，根据社会的政治、经 济发展要求，提出的教育工作的总方向。它也是国家的教育基本政 策的总概括，是教育工作的根本指导思想。建国近60年以来，中国 共产党的教育方针历经了一个逐步演变的历史过程。 纵观建国以来党在教育方针方面的演变过程，大体上可划分为 五个时期：建国头七年为继续沿用新民主主义的教育方针阶段。在 这一教育方针的指引下，党和政府很有成效地接管了旧教育并开始 了对旧教育的改造，为创建新中国教育奠定了基础；全面建设社会 主义的开始时期为社会主义教育方针首次提出与初步实施阶段。这 一时期的教育方针和据此制定的各项政策，保证了新中国教育事业 的健康、迅速发展；“文化大革命”十年，教育方针被严重扭曲阶段， 对中国教育造成了恶劣影响；社会主义改革开放和现代化建设的新 时期、新阶段为教育方针的调整和发展阶段，这一时期教育方针的 日益完善，促进了教育事业的蓬勃发展，极大地提高了全民族的整 体素质，为教育跨入21世纪奠定了坚实的基础；伟大的新世纪为教 育方针的进一步完善时期，日益完善的教育方针为今后我国教育的 发展指明了方向，促进了教育事业的健康持续发展。 考察近60年党的教育方针演变的历史，可以得到如下启示：