【倍速系列】2013-2014学年八年级数学下册 17.2 勾股定理的逆定理课件 （新版）新人教版.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 17.2 勾股定理的逆定理 你知道吗? 　 据说古埃及人用下图所示的方法画直角:把一根长绳打上等距离的13个结,然后以3个结、４个结、５个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角． (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) 你知道吗? 　　　我国古代大禹治水测量工程时,也用类似方法确定直角．你知道这是为什么吗？其中蕴涵什么道理？ 由以上实践，我们发现： 　　　如果围成的三角形的三边分别是３，４，５，有下列的关系：“　　　　　　　　　”，那么围成的三角形是直角三角形． 做一做 如果三角形的三边分别是2.5cm，6cm，6.5cm，有下列的关系： . 那么画出的三角形是直角三角形吗? 换成三边分别是4cm，7.5cm，8.5cm 呢? 命题2 如果三角形的三边长a,b,c 满足 那么这个三角形是直角三角形. 由以上例子,我们猜想: 命题2 如果三角形的三边长a,b,c满足 那么这个三角形是直角三角形. 命题1 如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么 观察思考