、巴东三峡.pptVIP

四、互助提高 深化课文，师友共同理解以下几个问题 1、讨论作者写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？ 2、“思考与练习”第二题 1、讨论作者写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？ 明确：由开始的“赞叹”，“恐怖”，到后来的惊惧紧张与轻松舒畅并存，到最后的“脱去危险”的愉快，反衬出三峡的险恶。 2、“思考与练习”第二题 （1）、引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有何作用？ 明确：渲染三峡一带险恶、悲凉的环境氛围，为全文定下基调。 （2）、青滩叶滩不算难，崆岭才是鬼门关。 明确：表现了崆岭滩的险恶、可怕。前句运用对比手法，突出显现崆岭滩，后句中用“鬼门关”形容崆岭滩，其险恶可见，令人望而生畏。 （3）、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 明确：“赴”字妙，写出沿江两岸如群马奔驰的山势。 （4）、黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花。 明确：用“江南味”、“垂杨”、“花”形象生动地描绘出黄陵庙一带山水景色之美。 五、共同归纳 本文主旨：本文记叙了作者经过三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色，突出了祖国山河的壮丽，表达了作者热爱祖国山河的情感。 巴 东 三 峡 一（1）总写三峡，凶险异常 二（2-9）描写三峡，奇险秀丽 三（10）通过三峡，身心轻松 二层（3-6）西陵峡 三层（7-8）