基础医学实验(甲).docVIP

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  • 2016-09-16 发布于江苏
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基础医学实验(甲).doc

基础医学实验(甲)课 程 导 学 一、?????????? 课程简介 课程名称:基础医学实验(甲) 课程学时数:授课6学时,实验50学时 开课对象:护理学专业 修课性质:专业必修课。 ? 二、?????????? 课程任务 课程任务:?生理科学实验是一门用实验方法观察正常、疾病和药物作用下的机体功能和代谢变化,研究这些变化的机制及规律的科学。学生通过基本理论、基础性实验、综合性实验和探索性实验的教学,了解和初步掌握生理科学实验的基本理论和研究方法,掌握和应用生理科学实验方法和技术,掌握实验的观察、实验数据记录测量、实验结果的分析,撰写出高质量的实验报告,树立严谨的科学作风和严密的科学思维方法,为科学研究打下良好的基础。 三、?????????? 教学内容与教学要求 目次 教学内容 教学基本要求 (用熟练掌握、掌握、熟悉、了解等关键词来描述知识、技能的掌握程度) 1 实验理论课:绪论、实验仪器原理和使用、实验动物和动物实验技术、实验研究和实验设计、常用统计方法 1.?掌握生理科学实验研究对象和任务;掌握实验报告撰写要求; 2.?了解信号交、直流特性及耦合输入方式,了解模拟测量与数字测量概念,掌握微机生物信号采集处理仪的基本使用方法;了解张力换能器的工作原理,掌握张力换能器、压力换能器和呼吸换能器的用途和使用方法,掌握常用器械的名称、用途及使用方法; 3.?了解常用实验动物的种类及用途、实验动物分类、分级方法,了解常用动物实验技术; 4.?了解动物实验研究意义及特点,熟悉实验研究的基本程序,了解实验设计三大原则; 5.?掌握平均数、标准差、标准误、率和比的意义、计算方法和表示方法,了解显著性检验的含义和原理,掌握t检验和χ2的方法。 2 蟾蜍坐骨神经腓肠肌标本制备(动物实验) 1.?掌握兴奋性、刺激与反应概念; 2.?熟悉蛙类动物的生物学特性和离体组织生活条件; 3.?能够顺利完成本实验标本的制备;熟练掌握蛙类标本制备的基本技术和蛙类手术器械的使用; 4.?观察锌铜弓分别刺激神经、肌肉时肌肉的收缩反应; 5.?按要求书写实验报告。 ? 3 蟾蜍坐骨神经干动作电位及其传导速度的测定(动物实验) 1.?掌握兴奋性、兴奋的概念,掌握静息电位和动作电位的形成机制和神经冲动传导原理;掌握双相动作电位、单相动作电位概念,熟悉神经干的组织结构、神经纤维的分类和神经纤维的生理特性; 2.?掌握蟾蜍坐骨神经干标本制备方法,熟悉微机生物信号采集处理系统记录神经干动作电位方法; 3.?掌握阈刺激和最大刺激测定方法,掌握测定双相、单相动作电位振幅及持续时间的方法,掌握神经纤维冲动的传导速度测定方法;熟悉上述数据特点; 4.?熟悉刺激强度与动作电位振幅的关系图的绘制; 5.?了解神经干倒置、KCl处理神经干前后动作电位振幅和时程的变化; 6.?能根据理论知识对实验结果进行分析,并按要求书写实验报告。 4 不同刺激强度和频率刺激神经对骨骼肌收缩的影响(动物实验) 1.?掌握刺激三要素、阈刺激、阈强度、最大刺激、可兴奋组织、单收缩、不完全强直收缩、强直收缩概念,掌握神经肌接头的化学传递、兴奋-收缩耦联和肌丝滑行理论; 2.?掌握实验标本的制备,熟悉张力换能器和微机生物信号采集处理仪的使用方法;掌握骨骼肌收缩的记录方法; 3.?掌握绘制刺激强度与肌肉收缩张力、刺激频率与肌肉收缩张力的关系曲线,掌握实验结果图的标注; 4.?能根据理论知识对实验结果进行分析,按要求书写实验报告。 5 肝功能对药物作用的影响(动物实验) 1.?熟悉药动学、巴比妥类药物的生物转化过程理论知识; 2.?了解小鼠肝功能损伤模型的建立方法; 3.?熟悉肝功能损伤对药物作用持续时间的影响; 4.?掌握小鼠捉拿、固定、腹腔注射方法和小鼠翻正反射试验方法; 5.?能根据理论知识对实验结果统计处理并写出实验报告。 6 热板法镇痛实验(动物实验) 1.?熟悉dolantin和rotundine的药理作用及机制; 2.?掌握小鼠捉拿、固定、腹腔注射方法; 3.?掌握热板法镇痛实验方法和观察指标; 4.?掌握痛阈提高百分率的计算方法及统计; 5.?统计实验结果,按要求写出实验报告。 7 几种常见的缺氧动物模型及中枢神经系统功能和低温对缺氧的影响(动物实验) 1.?掌握缺氧概念; 2.?掌握复制乏氧性缺氧和血液性缺氧(CO、亚硝酸盐)的模型方法和原理及降低动物体温的实验方法和原理; 3.?掌握小鼠基本操作方法;了解实验随机分组方法、统计和显著性检验方法; 4.?熟悉常压乏氧性缺氧和耗氧量测定装置的结构和原理;掌握耗氧率的计算方法、小鼠耐缺氧的观察指标; 5.?掌握实验中各处理对动物缺氧耐受性的影响及机制;掌握不同类型缺氧小鼠的黏膜、血液颜色的差异和原因; 6.?实验结果统计和分析,按要求书写实

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