《高考讲义》2016届高考（物理）一轮复习练习—实验5探究外力做功与物体动能变化的关系.docVIP

第章　 1．用如图8所示的装置做“探究外力做功与物体动能变化的关系”的实验时，下列说法正确的是__________． 图8 A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样 C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值 E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源 F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 【答案】ABCF 【解析】当小车拉着穿过打点计时器的纸带做匀速运动时，沿长木板方向的重力的分力等于摩擦力，即在实验中可消除摩擦力的影响，A正确；由实验原理可知，B、C正确，D错误；使用打点计时器时都必须先接通电源再释放小车，E错误；橡皮筋拉力做的总功等于小车动能的增加，此动能应为小车获得的最大动能，所以用打点计时器打下的纸带测定的是小车的最大速度，F正确，G错误． 2．探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图9所示，实验主要过程如下： 图9 (1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W,2W,3W，…； (2)分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v1，v2，v3，…； (3)作出W－v草图； (4)分析W－v图象